[사회과학] 프로이드와 프로이드의 주요개념

사회복지사에게 ‘말로써 제공하는 서비스’ 즉, 면담방법에 많은 영향을 주었다. 셋째, 정신역동 이론에서는 아동기와 모자관계, 그리고 발달관계상의 과업의 중요성을 강조하였다.넷째, 에릭슨의 자아 중심 이론은 프로이드의 이론과 달리 인간의 발달을 전 생애에 걸쳐 확대하고 자아의 긍정적 성숙을 개념화하였다는 점에서 매우 시사 하는 바가 크다.Ⅳ. 마치면서정신역동이론에 대해서 공부하면서, 인간 이해라는 부분에 대해 많이 생각해 보

1. 프로이드의 정신건강에 대한 견해-사회복지실천과 정신분석이론 ㆍ사회복지실천의 과학적 토대를 마련하기 위해 정신분석이론에 관심을 갖기 시작했다. ㆍ의료모델에 입각하여 직선적 원인론을 채택함으로써 개별사회사업이 ‘과학인 동시에 예술’이라는 지적 기반을 형성했다. ㆍ정신분석이론의 주요개념은 인간행동을 이해하는 데 도움을 준다. ㆍ감추어진 아동기의 정신적 외상을 밝혀내는 과정은 개별사회사업에서 클라이언트의 문제를

주요 개념으로 워밍업, 자발성, 창조성, 역할이론, 행위갈증, 소시오메트리,지금-여기(here-now) 참만남 등이 었고, 구성요소로 주인공, 연출자, 보조자,관객, 무대가 있으며, 주요 기법으로 역할놀이, 이증자아, 역할교대, 거울기법,빈의자기법, 독백, 시간과 공간기법, 상황기법 등이 활용된다.2) 가족학 및 사회과학이론(1)구조기능론구조기능론은 구조주의와 기능주의가 혼합된 것이다. 구조주의는 인류학자인 레비스트로스(Levi-Strauss)에 의해 처음

개념은 과학적으로 연구하기가 어렵다.＊무의식은 발달에 영향을 주고 발달의 성적인 토대는 매우 중요하다.＊정신분석학 이론은 문화적이고 성과 관련된 것에 치우쳐 있으며 부정적인 인간의 이미지를 보여준다.에릭 에릭슨(Erik H. Erikson)의 심리사회 성격이론에릭슨의 생애 1. 주요개념 2. 성격이론 3. 성격발달이론 4. 심리치료에의 공헌 5. 심리평가에의 공헌 6. 이론의 평가 7. 건강한 성격 ▷Erikson의 생애 Erikson 독일의 프랑크푸르트에서 l902

과학적 사고 가능.- 있을 수 있는 모든 개념적 조합을 체계적으로 고려하고 검증.- 관련된 모든 변인의 관련성을 파악하여 문제해결을 위한 방법 모색.- 사회적 규범과 가치관을 이해 ,예술작품의 상징을 이해.- 지능지수와 정적 상관관계가 있으며, 이질적 성원으로 구성된 또래집단 참여로 촉진됨.- 교과과정을 통한 학습에 의해 촉진됨.6. 인지이론의 한계점- 아동들의 사고와 관련하여 그가 제시한 발달 단계에 일관성이 부족.- 어린 아동들이 어