[졸업] [사회학-인권] 라오스내 탈북난민의 실태

사회학 수업을 듣게 된 것 같다. 지금부터 우리가 살펴볼 재일교포북송에 관련된 레포트의 내용은 이렇다. 우선 제2장에서는 재일교포에 대해 알아볼 텐데, 당시 재일교포의 형성 배경과 그들의 법적 지위, 일본에서의 생활과 그 현주소와 함께 국적문제나 그들의 인권 등을 법적인 마인드를 통해서 분석해 볼 것이다. 그리고 제3장에서는 재일교포북송사업에 대한 개괄적인 내용을 담아 볼 것인데, 재일교포 북송의 실태와 함께 재일교포 북송의 과정에

내의 소수자로서 총체적인 문제에 봉착해 있다. 따라서 노동권적 문제, 사회권적 문제, 시민권적 문제, 인권적인 문제에 걸친 상담의 필요가 있으며 더구나 이주여성에 대해서는 다문화가족의 부부 간, 고부간 문제를 비롯해서 폭력이나 자녀의 교육문제 등 불합리하고 반인권적인 처지에 일상으로 노출되어있기 때문에 상담의 필요성이 절실하다. 따라서 다문화가족의 자녀에 대한 교육에 있어 이러한 다문화 가족 및 이주여성에 대한 상담은 수요자

탈북은 이제 현재의 문제, 즉 굶주림, 경제적 곤란, 인권억압에 대한 탈출구의 의미보다는 꿈과 희망이라는 미래에 대한 준비의 의미로 이해되는 경향이 강하다. 이것은 곧 탈북이 식량부족을 겪고 있는 계층만이 아니라 북한의 전 지역, 모든 주민을 대상으로 발생할 수 있음을 보여주는 것이다.( 탈북자 문제에 대한 종합적 고찰, 윤여상, 자유공론)2. 북한이탈주민의 입국추세와 적응실태1) 입국추세최근 남한으로 입국하는 북한이탈주민의 규모와

탈북자에 대한 지원은 북한체제를 부인하고 월남한 국가 유공자와 동일한 수준으로 월남귀순용사로 특별한 보상을 지급하였고 북한체제를 비판하는 정치선전에 이용되었다.그러나 남북화해와 통일정책에 따라 몇 번의 개정을 거쳐 “북한이탈 주민의 보호법 정책지원에 관한 법률”이 제정되면서 북한이탈주민들은 헌법에 규정한대로 자국민의 입국으로 간주하게 되었고 이들의 한 국내 입국 후 보호관리 업무를 통일원으로 일원화하였다. 이 법은

내 외국인 노동자 관련 단체에서 만든 한국어 교재가 여럿 있지만, 거기에는 ꡐ안녕하세요ꡑ 등 의례적이고 좋은 말들만 나와 있다ꡓ며 ꡒ(이 교재가) 자신들의 처지에 맞게 만든 교재라고 베트남 노동자들이 말했다ꡓ고 전했다. II. 고용허가제1. 들어가며외국인 노동자의 근로인권과 시민적 평등을 보장하기 위해 음성화된 외국인 인력 수급제도를 양성화 시켜 합법적인 취업을 유도하려는 고용허가제의 제도적 취지는 공감할 만하다.하지만, “고