[청소년인터넷중독] 청소년 인터넷 이용과 청소년 인터넷 중독에 따른 청소년 보호와 인터넷 중독 예방 분석
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버공간의 성격
Ⅲ. 컴퓨터 사용 실태
1. 인터넷 활용 실태
2. 정보화의 역기능 관련 실태
Ⅳ. 청소년을 둘러싼 사회적 관계의 매개(mediating) 및 보호 역할
Ⅴ. 정보화의 역기능 현상으로 사이버공간의 불법․유해정보의 범람
Ⅵ. 인터넷 중독 사례
1. 학교폭력에 이은 MUD 게임 중독사례
2. 신체적 결함이 있는 아이의 인터넷 중독으로 인한 가족파괴 사례
3. 집안 형제가 모두 인터넷 게임에 중독된 사례
4. 현실에서의 자랑거리로 삼으려는 학생 사례
Ⅶ. 청소년의 인터넷 이용과 부모의 참여
Ⅷ. 청소년보호를 위한 주요내용
1. 사이버윤리의 정립
2. 미디어교육의 제도적 정착
3. 민간자율규제의 활성화
4. 인터넷시대에 부합할 수 있는 법적․제도적 정비
5. 기술적 대책
6. 유익컨텐츠의 개발 및 보급
Ⅸ. 청소년들의 인터넷중독 예방을 위한 대안
1. 한국에서의 대다수 인터넷 사용 청소년을 위한 예방적 대안
2. 소수 위험집단 사용자를 위한 접근
Ⅹ. 결론
- 본문내용
-
짧은 시간동안 인터넷은 우리의 생활을 엄청나게 바꾸어 놓았으며, 특히 청소년들에게 그 파급효과는 크다. 즉, 이제 우리의 청소년들은 사이버 공간에서 다른 사람들과의 체험을 현실에서 느끼는 것과 거의 같은 정도로 경험하며, 시간과 공간의 장벽을 뛰어넘고 있다. 20세기가 이미지의 영상이 지배하는 시대였다면 21세기는 네트워크가 지배하는 시대이다. 인터넷의 용도는 크게 두 가지 측면으로 볼 수 있는데, 첫째는 서로 연결된 컴퓨터에 저장된 전자 자료를 검색하고 활용하는 저장장소 개념의 데이터베이스적인 측면과 둘째는 네트워크화된 컴퓨터를 통해서 의사소통이 이루어지는 커뮤니티를 위한 도구적 개념의 통신 매체적인 측면이다. 이중 의사소통이 이루어지는 통신매체적인 측면에서는 사이버커뮤니티(cyber community)라고 하는 새로운 개념의 의사소통 집단이 형성된다. 이 사이버커뮤니티는 다시 말하면 CMC(computer mediated communication)를 통해 의사교환이 이루어지고 공동의 취향과 관심을 토대로 지속적인 관계가 이루어지는 통신집단을 말한다.
인터넷과 같은 정보 네트워크에 의해 이루어진 공간을 사이버 공간이라 한다. 사이버 공간에서의 개인의 이미지는 ID로 표현되는 개인의 이름과 비밀번호이다. 사이버 공간에서 개인은 현실과는 다른 체험을 하게 되는데 의사소통이나 상호간의 교류작용이 한 개인의 현실세계에서 경험할 수 있는 어떤 제한이나 틀로부터 아주 자유롭게 이루어지는 것이다. 어떤 사람들은 오히려 대화의 상대방을 보지 않고 커뮤니케이션을 할 때 더 큰 편안함과 심리적 안정감을 느낀다고 한다. 즉, 상대방의 모습을 볼 수 없는 상태에서의 커뮤니케이션은 상대방의 존재감에 대한 주의가 떨어지기 때문에 면대면 채널을 통한 상호작용에 부담을 느끼는 내향적이고 사교성이 부족한 사람들은 오히려 편안함과 심리적 안정감을 느낄 수 있다는 것이다. 청소년들이 인터넷을 이용하려는 이유를 4가지로 분류하였다. 자아 정체감 탐색과 실현, 친밀감과 소속감의 형성, 부모와 가족으로부터의 분리와 독립, 좌절감의 분출을 위해 인터넷을 이용한다고 하였다. 청소년은 자신의 사회적 상호작용 욕구를 충족시키기 위한 대안적인 매체로 인터넷과 통신을 이용하여 그들의 하위 문화를 형성한다고 하였다. 즉, 인터넷이 시공의 제약을 초월하여 이성친구와의 만남의 장, 현실도피의 공간, 그리고 청소년들만의 사적․정서적 공간을 제공하여 준다는 것이다.
가상공간에서 청소년들은 그들 나름대로 독특한 문화를 형성하며, 그러한 문화 형성에 대한 참여가 현실에서보다 더 적극적인 것을 발견하였다. 즉, 청소년들은 인터넷이라는 사이버 공간에서 채팅을 통해 그들이 휴식할 수 있는 공간을 형성하고, 시간과 공간을 초월하여 새
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