[간호학] 왓슨의 돌봄이론 사례 적용

이론은 좀 더 직접적인 간호의 지침으로 사용되어야 한다.또한 이론적 활동은 간호실무의 윤리적 기초와 관련된다. 초기의 개념적 모형과 기틀은 이론구성의 경험적 형태를 따르면서 간호윤리에 바탕을 둔 표준적인 목표를 포괄하고 있다. 실무지침과 규칙적용에 관한 것보다 윤리와 개념화에 대한 개발이 필요하다는 인식이 간호학 내부에서 증가되고 있다.◈ 간호이론에서 표현된 주요 관점들 ◈1. 간호간호이론에서, 간호는 일반적으로 간호사와

이론개발을 위해 정성연구, 귀납적 연구, 이론도출적 연 구방법에 의한 연구를 시도해야 한다. ③ 환자의 간호결과를 좌우하는 간호중재의 효과를 검토하고 그 결과를 간호상황에 적용 하는 이론적 특의 개발을 위한 연구를 수행함이 바람직하다.④ 간호현상에 관련된 제 개념 및 간호효과를 정확히 측정할 수 있는 도구개발을 위한 연구를 많이 수행해야 한다.⑤ 동일한 연구주제에 대한 반복연구를 할 필요가 있다. 간호학 교육이나, 행정, 실무영

적용Benedict, Frey : 응급실에서 킹이론 근거한 간호수행Alligood : 정형외과에서 성인환자 대상으로 목적달성이론 적용 2. 교육 측면오하이오 주립대학 간호학과 간호교과과정의 지침에 킹모형 이용로욜라 대학 간호학과의 석사과정 프로그램에 이용브라운Brown과, 리Lee(1980) : 킹의 개념적 모형에 근거하여 간호교육을 위한 모형을 제시 3. 연구 측면킹은 자신의 목표달성이론을 검정하기 위한 기술적 연구를 수행하였다.킹은 1983년에서 1985년까지 메릴

간호사뿐 아니라 최종적으로는 환자의 건강에도 나쁜 영향을 미치게 된다. 7. 참고문헌이상미, 안성희(2017), 간호윤리와 법. 한국방송통신대학교출판문화원.양경희, 황종훈, 김영희(1998), 간호업무와 관련한 법적 의무 및 책임에 대한 조사연구, 지역사회간호학회지 제9권 제2호.대법원판례 2018도2844 (https://www.law.go.kr/)업무상과실치사ㆍ업무상비밀누설ㆍ의료법위반(의사의 과실 존부와 의료법상 사망한 자의 비밀도 보호되는지 여부에 관한 사건)

간호학 지식을 확대, 대상자 간호 증진 위해 연구에 동참 or 직접 수행-새로운 지식 획득의 책임 완수 위해 연구과정을 잘 인지하고 그 과정에 참여해야-전통적권위적 지식은 수행에 실용적 but, 주관적 자료에 기초 → 다양한 실무 장소 적용에 제한적 ∴‘근거기반 실무’ or ‘연구기반의 실무’에 초점을 둬야.옹호자(=돕는자)(advocator)대상자에게 자기 삶과 건강에 대한 결정권 있다는 신념하에 안전한 돌봄과 인간적법적권리 보호-전 대상자의