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교육이 시작된 것을 기점으로 특수교육의 역사를 설명하고 있다. 특수교육의 시대구분을 보면, 대한특수교육학회편(1995)에는 특수교육 전사(선사시대~조선시대), 특수교육의 성립과정(개화기 중심), 수난기의 특수교육(광복 이전), 광복이후의 특수교육(1945년 이후) 등으로 구분하였다. 김승국(1993)은
15페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
한국 사회복지행정의 역사 중 광복이후~1990년대를 시대별로 구분하고, 주요한 특징과 사건(법 제정, 시행 등)들을 설명하시오
교육 및 전문가를 양성하게 된 동기라고 볼 수 있는 것이다.이후 현 1959년 서울대학교 학부 과정(당시 문리과대학)에도 사회사업과가 설치되었으었지만, 1950년대 끝물까지 사회사업교육이 3개 대학에서 개설된 것만으로는 그 전문가 배출이 부족했고, 당시 대학교육에서 사회사업행정 및 사회복지 행
4페이지 | 3,000원 | 2019.02.17
우리 나라의 교육과정의 역사1. 교육에 대한 긴급 조치1945년 8.15 광복이후 남한에 주둔한 미군에 의해 오천석을 비롯한 교육의 각 분야 지도자 7인(후에 3인 추가)으로 한국 교육위원회를 조직하고, 일반 명령 제 4호 를 발포하여 9월 24일부터 공립 소학교 개학을 지시하고, 연이어 중등학교 이상의 학교
14페이지 | 1,000원 | 2006.01.08
영유아교육과정우리나라 영유아교육과정의 역사목 차1. 우리나라 유치원 교육과정의 역사1) 1969년 이전의 유치원 교육과정의 변화(1897~1968년)2) 유치원 교육과정 재정 이후(1969~2007년)3) 2007년(현행) 개정 유치원 교육과정(2009년 이후~)2. 보육시설 보육과정의 역사1) 빈민아동 구제사업 시기(1921~1945년
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29