[교육심리학] 애착의 형성과 발달

형성을 위해 아동에게 심신 발달에 위협을 주는 경제적, 심리적 기타 환경적인 장애로부터 보호하고 그들의 건전한 발육을 위하여 모든 가능한 시설과 기회를 제공해야 한다. 특히 저소득 영세 지역의 아동을 위해서 사회복지적 측면에서 보상적 기능이 강화되어야 하며, 이들의 건전한 발달을 위해 공적 보육사업이 활성화되어야 한다. (2) 보호 기능 보육사업의 일차적. 핵심적 기능은 보호의 기능으로, 이는 교육을 일차적 기능으로 하는 반일제 유

교육 심리학의 기능*심리학적 관심은 최적의 학습효과를 도출해내기 위하여 학습자의 내부적 요인의 탐구와 관련되어 있다.①중요성: 가르치는 과정에 있어 상식과 경험으로도 충분한 경우는 단지 절반 정도일 뿐이며, 나머지 절반정도는 상식이나 경험과는 무관하거나 때로는 반대일 경우가 있기 때문이다.②나가는 방향: 학습이 촉진되고 최적화될 수 있는 상황을 구체적으로 연구하고 그 결과로부터 자신들의 이론을 확인함으로써 보다 양질의

애착과 분류불가 유형(5) 애착의 주요 기제 9. 애착이론의 부모교육 시사점참고문헌 ※ 부모교육 이론부모교육의 이론에는 많은 사회심리학적 이론이 기저를 이루고 있으며, 고대 부모교육은 부모가 되고 자녀양육은 인류의 시작과 함께 시작된 고유 기능이며, 현대의 부모교육은 최근에 과학적으로 구체화된 개념으로 1960년대 이후 근대 심리학의 발전에 기인한 다양한 이론이 부모내용의 근간이 되었다.1. 애착이론애착관계는 인간관계 형성의

형성되는 것이라는 가정을 부인할 수 없다. Piaget, Baldwin과 같은 발달심리학자의 견해에 따르면, 내면적 도덕 기준은 오히려 초기의 태도와 개념들의 전이된 형태의 결과이다. 이러한 전이는 아동이 끊임없이 상호 작용하는 사회적 세계에 대한 아동의 지각과 그 사회적 세계의 질서에 대한 인지적 성장과 함께 이루어진다.도덕성의 기초를 확립하는 도덕교육의 주요 방법은 ?가치의 내면화?이다. 주입식 교육이라고도 할 수 있는 이 입장은 강하게 권하

애착으로 긍정적인 관계 형성과 자존심을 높일 수 있는 것이 가장 중요하다고 본다. 지능을 발달시키기 위해서는 다양한 프로그램에 참여하는 것보다는 평소에 행복함과 편안함을 느낄 수 있는 가족 울타리를 형성하고 사회생활을 하고 관계 형성을 할 수 있는 발판을 만들어주어야 한다고 생각이 든다.참고문헌 영아보육의 이해 ,임현숙외 10명애착과 애착의 발달, 과학기술 학회마을.사회성 발달은 애착으로부터, 정태연 교수, 중앙대학교 심리학