[사회문제론] 여가문제

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2007.10.24 / 2019.12.24
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목차: Ⅰ. 서 론 ................................................. 3

Ⅱ. 본 론 ................................................. 3

1. 여가의 개념 .................................................... 3
2. 여가의 기능 - 사회문제 이론 측면 ............................... 4
2-1.기능이론 ............................................................ 4
2-2.갈등이론 ............................................................ 4
2-3.상호작용론 .......................................................... 4
3. 여가에 대한 관점들 ........................................... 5
3-1.카플란의 여가의 내용 - 기능론적 관점 ............................... 5
3-2.베블렌의 여가의 내용 - 갈등론적 관점 ............................... 5
3-3.듀마즈디에의 여가의 성격 - 상호작용론적 관점 ....................... 5
4. 여가의 성격 .......................................................... 6
5. 개인적 여가측면에 대한 분석 ...........................................6
5 -1.개 념 ......................................................................6
5-2.개인적 여가의 함정 ......................................................................................6
6. 사회적 여가측면에 대한 분석 - 여가정책 ............................. 7
6-1. 여가정책의 정의 ........................................................ 7
6-2. 여가정책의 현황 ...................................................... 7
6-3. 여가정책의 문제점 .................................................... 8
6-4. 여가정책의 발전방향.................................................... 8
7. 주5일제의 시행과 사회변동 ....................................... 9
7-1. 긍정적 변동 .................................................... 9
7-2 . 부정적 변동 ..................................................... 10
8 . 주5일제와 여가정책- 외국의 사례 ............................... 11
8 - 1. 영국 ........................................................... 12
8 - 2.독일 ............................................................. 13
9. 주5일제와 한국형 여가정책 ...................................... 15
9-1. 한국여가 약사 .................................................. 15
9-2. 한국여가 실태 .................................................... 16

Ⅲ. 결 론 .................................................... 16

본문내용: Ⅰ. 서 론

우여곡절 끝에 국가가 주도한 주5일 근무제가 마침내 현실로 다가왔다. 25년간이나 지속되던 노동시간이 1987년 6월 민주화운동과 연이은 노동자 대투쟁으로 감소세로 반전되었다가, 1997년 12월 소위 IMF 경제위기를 겪으면서 다시 증가하였으나, 주5일제 노동의 단계적 실시로 다시 한 번 반전될 수 있는 계기가 형성된 것이다. 법정 노동시간을 주 44시간으로 명시한 1989년 3월 29일 개정 근로기준법이 시행된지 14년만에 다시 4시간이 줄어서 주 40시간으로 감소하게 된다(김형배, 2001: 79-87).
노동시간의 단축과 함께 다음과 같은 변동이 수반되었다. 가족과 함께 보내는 시간이 증가하였고, 주말활동에서 옥내 활동시간이 차지하는 비중이 줄어들고 옥외활동 시간의 비중은 늘어났으며, 주5일제 수업으로 청소년의 여가시간이 증가하였을뿐만 아니라 사회 전반적으로 삶의 질에 대한 관심이 증대하는 경향이 나타났다. 노동시간의 단축은 사회문제를 야기하기도 했는데, 이혼율 증가, 청소년 일탈, 여가의 양극화, 지나치게 상업적인 여가개발 등이 그것이다.
노동시간 단축으로 이상과 같은 사회변동과 사회문제에 직면한 나라들은 가족해체와 청소년 일탈에 대한 대응의 일환으로 여가활동 참여율을 높이기 위해서 여가시설을확충하고 여가전문가를 양성하였다. 또한 여가복지의 일환으로 여가교육을 강화하고 소외계층에 대한 여가서비스를 증대시켰다.

참고문헌: 김영모, 현대사회문제론, 고헌 출판부, 2001
김진섭, 현재여가의 이해, 대왕사, 1997
박영정등 4인, 생활권 여가 인프라 협력체제 구축 및 주민참여 방안 연구, 한국문화관광정책연 구원, 2004
이철원, 현대여가학, 대한미디어, 2002
김정운 이장주. (2003). 여가와 삶의 질: 중년부부를 중심으로. 여가학연구. 1(2): 1-10.
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이누미야 김정운 (2003). 여가생활은 삶의 질을 향상시키는가. 여가학연구. 1(1): 41-56.
최균호. (2003). 더 적게 일하면 불행해지는가? 한국여가문화학회. 학술발표논문집. 1: 105-116.
최석호. (2003a). 세계화와 여가의 사회적 의미: 2002 한일 월드컵을 중심으로. 관광학연구. 26(4): 27-42.
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Bramham, Peter, Ian Henry, Hans Mommass & Hugo van der Poel. (eds.) (1993). Leisure Policies in Europe. CAB International.
Csikszentmihalyi, Mihalyi. (1999). 몰입의 즐거움(Finding Flow). 해냄.
Henry, Ian P. (2001). The Politics of Leisure

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사회개발대학원 석사학위 논문 강윤구, 1989, “한국 재가노인복지 서비스에 관한 연구”, 중앙대학교 사회개발 대학원 석사학위논문 김규삼, 1989, 「노인복지론」, 학문사 김동배, 1995, “노인복지 프로그램이 시급하다”, 「행복한 노년」, YMCA 사회문제부 김성순, 1984, “산업사회에 있어서 노인복지에 관한 연구”, 한양대학교 대학원 박사학위논문 김영호, 1997, 「자원복지 활동의 활성화 방안」, 학문사 박재간, 1997, “노년기 여가생활의 실태와

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