[과학기술사회학] 미국의 발명품, IQ -사회 구성주의 EPOR분석을 중심으로

사회성 발달사회성(sociability) : 타인과의 원만한 대인관계를 맺어 나갈수 있는 자질, 능력, 기술을 말함(대인관계의 원만성과 사회적 적응성의 정도를 함축)아동의 사회성은 기관적 요인(가정학교사회 등)인적 요인(부모또래교사기타 타인 등)내용매체적 요인(신문이나 방송 등의 대중매체책영화 등)유기체적 요인(유전적 요인생리적 요인)등의 영향을 받아 발달하게 된다.1) 사회적 행동의 발달기초행동을 통하여 대인관계에서 애착

미국의 민주주의70. 미움받을용기71. 밀레니얼은 왜 가난한가72. 반 고흐, 영혼의 편지73. 백범일지74. 버킷리스트75. 베니스의 상인76. 부분과 전체 77. 부자아빠 가난한아빠78. 톨스토이 부활79. 불편한 편의점80. 빅 픽처81. 빌딩부자들82. 사기열전83. 사람은 무엇으로 사는가84. 사랑의 기술85. 사피엔스86. 살인자의 기억법87. 삶을 위한 수업88. 삼국유사 89. 상식밖의 경제학90. 생각의 탄생91. 선량한 차별주의자92. 설국93. 설득의 심리학94. 세

분석-일반적 학습내용의 영역 제시 및 학습과제의 맥락화-다양한 관점의 제시 및 사회적 협상-탈목표 평가관 및 학습자의 학습과정 평가이론의 제한점-철학적 인식론에 바탕-경험적 연구결과 부족-학습자의 학습과정에 대한 이해 불분명-학습결과의 평가도구 문제3. 구성주의 교육의 다양한 접근  1) 지식은 ‘개인의 경험’에 의해 구성된다: 급진적 구성주의급진적 구성주의는 근대의 표상주의 인식론을 반대한다. 피아제의 이론에 영향을

사회를 급진적으로 비판하는 사람들을 대변하는 하나의 신조.- 1980년대 : Reagan 행정부가 신자유주의 경제를 표방하고 교육의 수월성을 강조하며 교육개혁을 시작하자 학교와 별도로 독자적인 노선을 걸음. 더욱이 미국 역사상 두 번째 큰 규모의 이민정책이 채택되고 사회가 다변화되면서 교육과정 분야는 사회과학이나 인문학의 학문적 힘을 빌려 새롭게 방향을 모색.-1980년대 후반 : 마르크스주의에 기초했던 비판교육학자들조차 융통성을 보이며

중심의 중세사회에 반발, 인간중심으로 전환하는 인간 본위의 세계관을 확립하려는 운동. 그리스문화로의 복귀-교육목적 : ‘자유교육’을 통한 전인적 인간형성(그리스적 인간상을 추구)-교육내용 : 인문학 중심의 자유교육, 7자유과, 언어와 문학-교육방법 : 인간 존중의 정신을 바탕으로 아동의 명예를 존중하고 흥미를 자극, 학생의 자치활동실학주의 교육(17c)♥-실학주의 교육 : 실용성 있는 구체적인 지식과 실제적인 직업 기술 및 과학적인 학