[교육사회] 교사평가제 찬성

-교원평가제가 시행되어야 하는 이유1. 교원평가제의 필요성성과급제의 시행이 유명무실해짐에 따라 새로운 제도 도입의 필요성 부각되었다.우리나라에서도 경쟁의 원리를 도입하여 교원의 질적 수월성을 제고하고자 지난 95년 교육개혁위원회에서 성과급(특별상여수당) 제도 시행을 발표하였다. 성과급 제도는 교육현장에서 교사들 간의 선의의 경쟁을 통하여 교육의 질적 수월성을 제고하고자 하는 목적에서 도입

교사까지도 교원평가제의 도입을 압도적으로 찬성했으며(2005. 4. 13 리서치 앤 리서치 ,국민의 77.4% 교원평가제 찬성), 시범실시도 전폭적으로 지지했고(2005년 11. 17 리서치 앤 리서치, 국민의 83% 교원평가제 도입에 찬성, 신뢰향상에 도움 79.9% 등), 소위 보수, 진보를 망라한 모든 여론에서 조속한 교원평가제 실시에 대한 의견을 같이 했다는 것은 교직사회에 대한 깊은 불신의 표현이다. 공교육의 끝없는 추락이 전적으로 교사 탓이라고 할 수는 없지만

교원능력개발평가제에 대하여(찬성의견)※목차1. 교원평가제 전면 시행과 그에 따른 논란2. 교원평가제에 대한 사회적 요구3. 교원평가제에 대한 통계와 설문1. 교원평가제의 핵심요소1-1 교원평가의 목적, ‘교원 전문성 신장’1-2 다면평가의 방식2. 교원평가제에 대한 찬성의견2-1. 공교육의 내실화2-2. 경쟁을 통한 교원의 질 향상2-3. 부적격 교사 퇴출로 인한 질 관리2-4. 다른 나라의 사례2-4-1. 미국2-4-2. 프랑스3. 교원평가제 반

Ⅰ. 교원평가제란 무엇인가?1. 교원평가제의 정의최근 사회에 뜨겁게 부각되며 쟁점으로 떠오르고 있는 교원평가제란 동료교사와 학생, 그리고 학부모가 참여하여 교사의 수업활동을 평가하여 교원의 능력 계발과 전문성 향상을 지원하는 것을 취지로 하는 제도로 이는 교원의 인사 승진에 활용을 위하여 현재 시행되고 있는 ‘근무평정제도’와는 약간 차이가 있는 제도라고 볼 수 있다. 교육인적자원부는 이 제도의 교사에 대한 능력개발 지원 정책

교육이념 2. 대학입시 3. 평준화 Ⅲ. 다원주의와 교육정책 Ⅳ. 의제설정이론과 실용정부의 교육정책1. 의제설정이론 - 동원모형 2. 실용정부의 교육정책(1) 교원평가제 (2) 영어공교육강화 (3) 자율형 사립고 설립 Ⅴ. 연구의 한계 및 결론 Ⅵ. 참고문헌 Ⅰ. 교육정책의 연구의 필요성현재 세계의 모든 나라들은 국가 경쟁력의 핵심이 우수한 인재양성에 달려있다고 판단하고 교육 경쟁력 증진에 매진하고 있다. 특히 21세이 지식정보화 사회에 필요