[교육사회] 노인교육

교육 및 취미교실 운영 8) 국민기초생활보장 수급권자 상담 및 사후관리2. 아동복지사업1) 아동상담 및 사회교육2) 어린이 공부방3) 어린이 기능교실4) 자모상담 및 교육5) 유아 보육 3. 청소년복지사업1) 청소년상담 및 사회교육2) 청소년 독서실3) 근로청소년 사회교육4) 청소년 기능교실4. 노인복지사업1) 노인사회교육 및 여가지도2) 어려운 노인 결연3) 노인부업실 4) 노인 가정봉사원 파견5) 노인 식사 및 목욕서비스5. 장애인복지사업1) 장

노인교육이 담당할 수 있는 기능과 기대성과를 세 가지로 제시해 보십시오. (1장 분량, 10점)3. 1부 에 소개된 영화 4편 중 한 편을 보고 노인교육론 학습자로서의 감상을 기술하십시오. (1장 분량, 10점)Ⅰ. 서 론요즘과 같은 시대는 장수하고 있어 ‘9988123’이라는 말이 나오고 있다. 즉, 99세까지 88하게 살다가 1*2*3일만 죽는 것을 최고의 행복으로 생각하기 때문일 것이다. 노인들이 모이는 노인사회복지관 경우 할아버지’ ‘할머

사회의 특징① 사회․경제․문화․정치적 성향② 강점 및 자원주요 서비스 대상주요 사업 내용① 노인권익보호사업② 인문학 아카데미③ 행복 부부 레시피노인권익보호사업사업 목표사업 운영 계획 및 운영 과정로스만모델 관련 사업 특성목표 달성 기여점향후 개선 방향기관 소개기관명 : 분당노인종합사회복지관설립연도본 기관은 지난 2008년 2월 18일 개관 및 사회교육 프로그램을 실시하였고, 이후 같은 해 4월 18일 개관식을 거쳐 설

지역사회 교육의 사례와 그 중요성1. 지역사회 노인교육의 중요성세대통합 노인교육 노인교육은 아동, 성인, 노인이라고 하는 연령에 따른 대상의 구분이 아니라, 연령이나 지위, 성별과 무관하게 각자의 관심과 이해에 따라 여러 세대가 한데 모이고 상호 작용함으로써 그 속에서 서로 정보를 교환하고 새로운 지식을 구성해내는 적극적인 과정으로서의 교육을 가정한다(한정란, 2001). 첫째, 현대 사회에서의 물질적 자원의 풍요와 여가의 증대는 모

교육프로그램 활성화 연구Ⅰ 연구 배경 및 목적Ⅱ 노인 여가활동을 위한 정보화 교육1. 여가활동으로서의 정보화 교육2. 노인들의 정보화 생활 현황 (1) 연령에 따른 정보화 지표(2) 정보화에 대한 노인들의 인식 및 태도 3. 노인 정보화 교육의 실태 Ⅲ 결론 및 발전방안 제시1. 연구결과 요약2. 노인 여가활동을 위한 정보화 교육의 발전방안요약문헌 두 번째 - 노인 교육 프로그램의 현황과 과제Ⅰ 연구 배경 및 목적Ⅱ 우리나라 노인 재사회화