[가정학] 가족생활에 있어 원만한 관계유지

가족과 건강하지 않은 가정으로 나눌 수 있다. 건강가정이란 가족구성원들의 관계가 너무 밀접하지도 않고 너무 소원하지도 않은 적당한 거리를 유지하느냐, 서로를 얼마나 배려하느냐, 가족 내에서 자신의 역할을 얼마나 잘 수행하고 있는가, 가족신념이 뚜렷한가 등의 건강성에 따라 건강가정이라고 정의할 수 있다. 이와 같이 다양한 속성의 요소로 구성되는 건강 개념은, 한마디로 혹은 하나의 상태로 축약하여 제시하기가 힘들기 때문에, 생활과학

가족구성원을 위한 가족생활 관련 정보 제공한다.6) 건강가정기본법건강가정기본법은 우리사회에서 보다 많은 가정과 사회의 건강가정 육성을 위한 기초를 만드는 법이다. 건강가정기본법은 2004년 2월 9일 법률 제 7166호로 제정된 사회복지 성격의 법이다. 또한 건강가정기본법은 건강한 가정생활의 영위 및 건강한 가정의 유지 발전을 위한 국가 및 지방자치단체의 책임을 명백하게 밝히고 있으며, 가정 문제의 원만한 해결방안을 강구하고, 그에 따

생활에 실천적으로 활용② 식․의․주․소비․가족 생활에 필요한 지식과 기능을 습득하여 활용 ③ 남녀의 역할을 인식하여 원만한 인간 관계 유지④ 일을 통한 적성의 계발과 진로 탐색3) 기술․가정과의 성격․ 오늘날의 가정 교과는 가정과 가족, 그리고 이들과 관련된 환경과 인간의 본질 및 상호 작용 등을 다루어 가정 생활이 보다 좋은 환경에 놓이도록 하는 것을 목적으로 하며, 이와 관련되는 이론을 실제 생활에서 적용하고 실천하는 것을

가정학 강사 초빙600,000강사1명×50,000×12회600,00011.7다과비(음료,과자)180,00015,000×12회180,0003.5총 계5,140,0005,140,000100프로그램3 함께 해보는 거야!(단위 : 원)항 목 계1)산출근거2)예산조달 계획신청금액 3)비율(%)사업비에어캡(소)18,0004,500 X 4롤18,0002.8%풍선4,0001,000(10개입) X 4봉지4,0000.6%파인애플 16,0002,000 X 16캔16,0002.45%바나나24,0003,000 X 8송이24,0003.6%망고통조림25,6003,200 X 8캔25,6003.6%리치통조림25,6003,200 X 8캔25,6003.6%오렌지

생활에서 일어나는 문제를 스스로 해결해 나갈 수 있는 능력을 길러주는 것이다. 둘째, 방법체계로 보면 오하이오 주의 중학교 교육과정은 가정학을 기술과학이 아닌 실천적 비판과학으로 간주하고 학생들은 실천적 문제를 통하여 자기 스스로 책임을 지고 이성적인 행동을 하기 위한 능력을 개발하는 실천적 문제 중심으로 삼았다(최서희, 2003). 오하이오 주 교육과정에서는 핵심과정에서 문제 해결 능력, 대인 관계 능력, 관리 능력, 시민 자질 능력에