[문헌정보학, 도서관학] 프랑스 국립도서관

도서관을 통한 자료와 정보활용 교육의 맛을 보여주지도 못한 단계에서 학생들에게 신기하고 새로운 첨단 기계를 안겨 주는 것은 학교도서관으로서는 회복하기 어려운 길로 들어서는 격이 될 것이다. 이미 우리 사회에서도 많은 우려의 목소리가 있고 프랑스에서는 그것이 자라나는 어린이들의 교육에 부적당하다고 하여 금지하고 있는 컴퓨터 통신에 의한 교육정보화의 바람 속에서도 학교도서관은 다시 한 번 생존의 몸부림을 쳐야 하는 상황이다 ).

도서관의 위치는 더욱 중요하다고 할 수 있다. 기존의 일반적인 도서관에서 보다 발전한 모습의 도서관을 모색하고 도서관에 지식경영의 적용이 왜 이루어져야 하는지에 대해 살펴보고자 한다.본론의 내용은 이미 제출한 제안서의 틀을 따랐고 각 목차의 내용은 조원들이 조사한 자료를 참고하였다.2. 본론(1) 도서관1) 도서관의 역사도서관은 문자문화의 발생과 함께 탄생한 오랜 역사를 갖고 있다. 고대 오리엔트이집트중국인도에는 문헌을 보

중국도서관의 발전단계와 사상, 중국도서관의 기초업무, 중국도서관의 국제교류, 중국도서관의 자료보호, 중국도서관의 사례 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 중국도서관의 발전단계 및 사상1. 1949-1965 : 공산혁명에 의한 도서관 성장기2. 1966-1976 : 문화혁명에 의한 도서관 수난기3. 1977-현재 : 발전기Ⅲ. 중국도서관의 기초업무1. 문헌분류법1) 중국도서관도서분류법(중국도서관도서분류법)2) 중소형도서관분류법(중소형도서관분류법)3) 중국인민대학도서관도서분

문헌의 기록를 체계적으로 배열한 1,300면에 부피의 2절판.구성 제1부 : 저자명의 자모순으로 문헌의 기록 배열제2부 : 제1부에 수록된 문헌기록 21개 대소 주제 분야로 분류 배열제3부 : 분류 체계 → 주제명으로 표시 → 주제명의 자모순으로 배열-독창적으로 고안한 21개 주제분야로 된 분류법으로 유럽에 큰 영향을 끼쳤으며 프랑스의 국립 도서관에서는 18010년까지 계속 이 분류법을 사용했다.-의의 : 저자명, 서명, 분류체계, 주제명 중 한가지를 통

문헌의 전문을 제공해 주는 서비스로서 흔히 원문제공문서비스로 불려 왔다. 원문은 대상 자료에 따라 단행본의 원문을 제공할 때는 상호대차(ILL)라고 하고 잡지나 기사 단위의 원문을 제공할 때는 전문 서비스라고 한다. 전문은 제공하는 방법에 따라 우편, 팩스, 전자적 방법, 기타 다양한 수단들이 있다. 우편이나 팩스로 복사물을 제공하는 서비스를 보통 문헌배달서비스라고 하며, 전통적으로 도서관이 즐겨 쓰는 방법이다. 그러나 컴퓨터를 이용한