[방송대] 실용주의적 교육관의 예를 하나 제시하고 그것이 안고 있는 문제에 대해 비판적으로 논하시오

있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.인간과교육 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.인간과교육- 2019년 2학기 방송대 인간과교육 중간과제물 작성 시 참고하세요.- 인간과교육 첫 번째 논제: 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시

제시하였다. 그것은 첫째, 성장하는 개인이고, 둘째는 교육자가 그 방향으로 그 개인을 입문시킬 의무를 지니는 사회적, 지적, 도덕적, 가치이다. 따라서, 그가 말하는 교육은 이 둘 사이의 불균형을 극복하고 좀 더 평형화된 상태를 허용하는 심리적인 구조를 창조하는 것을 의미한다. ② 교육 목표 피아제는 교육의 목표를 두 가지로 제시한다. 하나는 다른 세대가 이룩한 것을 단순히 반복하지 않고 새로운 것을 할 수 있는 사람, 즉 창의적이고 창조

있는 사람에게 있어서는 빵한 조각이 전부인 것이다. 춥고 배고픈 문제가 해결되지 않는 한 다른 욕구는 모습을 나타내지 않는다.(2) 2 단계: 안전욕구(Safety Needs)일단 생리적 욕구가 어느 정도 충족되면 안전의 욕구가 나타난다. 이 욕구는 근본적으로 신체적 및 감정적인 위험으로부터 보호되고 안전해지기를 바라는 욕구이다. 매슬로우는 안전 욕구에 대해 다음과 같이 말했다. 어떤 사람이 극도로, 또 상시적으로 안전을 추구한다면 그런 인물이야말

있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.에 대해 작성한 2017년 한국방송통신대학교 국문학과,영문학과,중문학과,불문학과,일본학과,농학과,생활과학과,간호학과 3학년 인간과교육 중간과제물 입니다. 오랜 기간에 걸쳐서 정말 공을 들여 작성하였습니다. 방송대 인간과교육 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조

교육관의 핵심은 그것이 지성중심주의 교육이라는데 있다. 그 뿌리는 소크라테스와 플라톤의 서양 지성주의 전통에 있다고 할 수 있다. 지성주의는 인지능력을 중요시하고 논리적 추론적 사유와 객관적 지식의 습득에 강조점을 두고 있는 것이 사실이다. 이러한 지성중심주의 교육은 오늘날 교육의 틀 속에서 많은 문제점을 야기하고 있다. 주입식 교육은 오늘날의 학교교육을 동일한 기능을 가진 단순 인력을 대량생산하는 기능으로 전락시켜버렸다.