학교폭력 레포트
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- 목차
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Ⅰ.서론
1. 문제 제기
2. 관련이론 및 기존 연구에 관한 논의
Ⅱ. 학교폭력 현황 및 대안제시
1. 개념정의
2. 학교폭력의 원인
3. 최근 자료를 중심으로 한 문제의 실태
4. 현재 우리나라 대책 및 외국의 학교폭력 대처법을 통한 새로운 대안의 제시
Ⅳ. 결론
- 본문내용
-
Ⅰ.서론
1. 문제 제기
청소년은 미래사회를 이끌어나갈 주역으로서 국가 장래의 중요 구성원이다. 그러나 최근 우리사회에서 청소년관련 문제는 심각한 수준으로 인식되어 사회문제가 되고 있다.
청소년이 안고 있는 문제는 폭력, 가출, 흡연, 음주, 약물남용, 학교중퇴, 성문제, 자살 등 그 종류가 다양하며 어느 것 하나 해결이 시급하지 않은 것이 없다. 이중에서도 청소년의 학교폭력 행위는 음주, 약물사용, 중도탈락 등 다양한 문제행동을 동반한다(김명희, 2002). 또한 학교는 대부분의 청소년들이 가장 많은 시간을 보내는 곳으로, 건전한 사회구성원으로서 성장할 수 있도록 교육받고, 보호해 줄 수 있는 곳이어야 한다. 그러나 입시와 성적을 중시하는 학교교육은 청소년들에게 심리적 갈등과 스트레스를 증가시켜 청소년 비행문제를 비롯하여 가출․약물남용․집단따돌림․학교폭력 등의 여러 가지 학교 부적응 형태를 나타내고 있는 것이다. 그중 학교폭력은 이러한 학교의 역기능 중에서 가장 심각한 문제 중의 하나이다(지순덕, 2005).
이제 학교폭력은 소수의 특정학생들만의 문제가 아닌, 학생 전체의 문제로 커져 나가 피해자 혹은 학교만의 노력으로 해결될 수 없으며, 국가․ 학부모․ 학교․ 지역사회 등 모두가 함께 나서서 해결해야 할 과제로 떠오른지 오래다. 단적인 예로, 기존에는 학교폭력에 대한 마땅한 법안도 갖추어져 있지 않아 처리하는데 있어서 어려움을 겪었지만 2005년부터 학교폭력의 예방 및 학교폭력문제를 교육적이고 신속하게 처리할 수 있는 제도적 장치인 “학교폭력 예방 및 대책에 관한 법안”이 마련되었다. 이렇듯 학교폭력은 학생 개개인의 문제를 떠나 사회전체의 문제로 인식되고 있다.
- 참고문헌
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◆ 참 고 문 헌
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▶ 논문
- 구효진(2002). 영국내의 Anti Bullying Campaign에 관한 소개 - 국무총리청소년 보호위
원회, 학교폭력 근절을 위한 국민 대 토론회
- 김명희(2002). 청소년의 학교폭력 행위 예측모형 구축, 전남대대학원: 박사학위 논문
- 김장영, 양진건(2000). 학교폭력의 현실과 대처방안, 학생생활연구 제 21권1호, 제주대학
교 학생생활 연구소
- 김학권, 김수환(2001). 학교폭력의 원인과 대책에 관한 연구, 교과교육연구 제 2권 1호
- 노성호(2004). 학교폭력에 대한 기존 연구들의 비판적 검토, 형사정책연구 제 15권 제 1
호 통권 제 57호
- 신명희(2002). 한국 청소년 문제행동의 원인과 교육적 대책 : 학교폭력과 집단따돌림을
중심으로, 한일 교육문제 세미나 Vol.-NO1., 연세대학교 교육연구소
- 이은미(2004). 학교폭력의 실태분석 및 예방대책에 대한 연구. 경희대 행정대학원 : 석사 학위 논문
- 이장현(2002). 학교폭력의 최근동향과 대처방안, 청소년보호지도연구 제 1집, 한국청소년
보호지 도학회
- 임영식(1998). 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 청소년학연구 제5권 제3호
- 임영식(2002). 각 나라의 학교폭력에 대한 대처 방안, 국무총리청소년 보호위원회, 학교
폭력 근절을 위한 국민 대 토론회
- 지순덕(2005). 청소년 학교폭력 현황과 대처방안에 관한 연구. 중앙대행정대학원 : 석사
학위 논문
- 진영학(2004). 학교폭력의 예방대책에 관한 연구 : 서울특별시 강남구·강북구 중학생을
중심으로. 중앙대 행정대학원
- 청소년 폭력예방재단(2002). 학교폭력 실태조사 보고서
▶ 도서
- 대검찰청(2003), 『청소년백서』
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