[유아교육] 교육계획안(언어영역-책만들기)

만들기기본생활습관가족을 위해 내가 할 수 있는 일을 생각해 보고 실천하기 8. 주간계획안교육주제: 오순도순 우리가족 - 가족에게 사랑을 표현하는 방법교육 목표: -유아 스스로도 가족의 중요한 일원임을 알고, 가족을 소중하게 생각한다. -가정에서 내가 할 수 있는 일을 찾아보고 실천하며 가족의 소중한 마음을 가 진다.소주제활동월화수목금우리 가족이 기뻐할 때가족을 위해 내가 할 수 있는 일실내자유선택활동언어영역

어려웠니?C: 글자쓰기가 어려웠어요. T: 그랬구나. 글자쓰기가 어려울 때는 선생님께 말하면 도와줄게. 3. 이야기 나무 전시T: 우리가 완성한 이야기 나무는 언어영역에 놓아둘게. 다른 친구들의 이야기를 보고 싶은 사람은 자유놀이 시간에 가서 읽어보도록 하세요. C: 네! 4분확장활동• 순서대로 이야기 짓기• 지은 이야기로 동극활동 하기• 지은 이야기를 한 권의 책으로 만들기1) 책 주제망 2) 언어교육의 목표3) 활동단위 활동 계획안

교육계획안반 이름사랑반(만 5세)시기2011년 10월 2주생활주제 탈 것주제바다로 다니는 교통수단목표바다로 다니는 교통수단의 종류는 여러 가지가 있음을 알고 탐구한다.바다로 다니는 교통수단의 생김새와 특징을 안다.날짜/ 활동10일 (월)11일(화)12일(수)13일(목)14일(금)15일(토)자유선택활동쌓기놀이영역큰 배 만들기역할놀이영역선원이 되어 항해를 떠나요언어영역교통기관 책 만들기수조작영역배에서 내린 그물에 주사위 수

일반적 목표로 볼 수 있다. 그런 다음에 아동들이 쓰기 활동에 자발적으로 참여하도록 교사는 고무해 주어야 한다. 그리고 유아가 문자언어의 형식을 나름대로 시도하고 실패하고 조절하는 활동을 하도록 유도하고 이러한 활동의 양을 흥미 있게 증가시킬 수 있는 지도 방안을 모색해 보아야 한다. Ⅳ 참고문헌- 이차숙외, “유아언어교육론”, 동문사, 2000- 이영자, “유아언어교육”, 양서원, 1995- 이숙재외, “영유아언어교육”, 장지사, 2009

교육목적 및 방법으로 판단하게 되었다.따라서 이제는 유아교육기관에서도 컴퓨터 영역과 관련한 생활지도가 시급히 마련되어야 함을 느끼고 컴퓨터 생활지도와 관련한 주제를 선택하게 되었다. 비록 참고로 할 자료들이 그리 많지는 않았으나 현재 학생 신분으로 한 번 모의수업 진행을 해본다면 훗날 현장에 나가 교육할 때 많은 도움이 될 것 같아 큰 의미가 있을 것이라 생각된다.Ⅱ. 월간 계획안￭ 기 간3월 6일 ~ 3월 31일￭ 주