[유아교육] 교육계획안(동시-꽃씨)

영유아프로그램 개발과 평가영유아프로그램의 개발과 평가영유아프로그램 개발과 평가9조Ⅰ 영유아프로그램 개발01 철학적 이해02 대상 연령03 교육 및 보육목적 과 목표04 교사의 역할05 환경 -교실배치도 Ⅱ 활동계획안01  연간계획안02 월간계획안03 주간계획안04 일일계획안05 활동계획안06 활동 시 유의사항Ⅲ 평가01 평가방법 및 평가목차Ⅰ 영유아프로그램 개발01 철학적 이해Dewey 진보주의Vygotsky 사회문화이론친자연주의5 / 1201

계획안활동이름채소로 꾸민 얼굴 주먹밥 만들기 활동연령만 4세수행시간대집단 활동 시간과 간식 및 휴식(10:45~11:30)수행장소대집단 활동 영역활동 목적 및 개요2007년 개정 유치원 교육과정에 의하면 건강생활 영역 중 바른 식생활 하기 하위영역에서 음식의 필요성을 알고 골고루 먹는 것을 구체적인 내용으로 제시하고 있다. 또한 유아기는 성장과 발육이 가장 빠르게 이루어지고, 운동기능의 발달로 신체활동량이 많은 시기로 발육과 활동에

꽃씨의 생김새를 관찰해 보고 각반의 정해진 구역에 심고 가꾼다.산책용 관찰 수첩,꽃채집용 바구니,들꽃 관련 도서,꽃씨, 꽃삽관련주제자연과 친해지기목표자연 속으로 들어가 여러 가지 체험을 한다.주주제장소활동 내용준비물1텃밭꾸미기어린이집텃밭 텃밭을 일궈보고 흙 내음과 감촉을 느껴본다. 감자, 고추, 옥수수, 콩, 고구마, 참깨, 상추, 열무 등의 씨앗을 관찰하여 보고 심어본다. 쑥이 자라면 각자의

교육자들이 오랜 기간동안의 연구를 통해 검증해 오고 있는 ‘통합 교육 과정의 개념’과 ‘통합 교육 과정의 이론적 배경’, ‘통합 교육을 위한 교수 ∙ 학습 원리’를 살펴보고 「봄」이라는 주제를 선정하여 활동계획안을 작성해 보고자 한다.Ⅱ. 통합 교육 과정의 개념Bredekamp와 Rosegrant(1995)는 통합의 목적을 유아들에게 더 의미 있는 교육 과정을 만드는 데에 두고, ‘통합이란 유아들의 학습에 하나 혹은 그 이상의 교과 ∙ 학문 목표를 연결하여

유아에 이르기까지 이들에게 유익한 실외활동을 제공하기 위해 다양한 방법을 강구해야 한다. 가장 중요한 것은 교사가 실외활동의 가치에 대해 어느 정도 인식하고 있으며 관심이 있느냐 하는 것이다. 교사는 영유아들이 만족스러운 실외놀이 활동을 경험할 수 있도록 그들의 행동이나 요구에 대해 즉각적으로 수용해 줄 수 있도록 해야 하겠다. Ⅳ 참고문헌- 문미옥외, “유아를 위한 과학교육”, 교문사, 2000- 박종순, “가정보육시설의 실외놀이