[생활지도] ADHD(정서와 성격)

ADHD 아동들은 이와 같은 증상으로 인해 지능은 정상임에도 불구하고 학교생활에 적응할 수 없게 되고, 자연히 성적도 좋지 못하며 특히 기록이나 계산이 필요한 수학이나 과학과목의 수업시 증상이 더 악화되는 경향이 있으며, 심하면 이차적 성격장애로 사회적 거리감, 정서불안, 이기주의적 성격, 자기비하 등이 동반될 수 있다. ADHD 아동에게서 나타나는 행동특성은 다음의 예를 통해 살펴볼 수 있다.1. 과잉행동의 예자리에서 만지작거리거나 움지

ADHD(주의력결핍 과다행동장애)의 치료Ⅰ. 서론최근 언론의 집중 조명을 받으며 많은 사람들의 관심을 불러일으킨 ADHD(attention deficit hyperactivity disorder 주의력결핍 과다행동장애). 지금까지는 아이들만의 질병인 것으로 알려져 왔지만 의외로 많은 성인들이 ADHD로 인해 사회생활에서나 가정에서 불화를 겪고 있는 것으로 밝혀졌다. ADHD는 지능이나 성격, 인격과는 전혀 상관없이 부분적인 뇌손상, 뇌기능을 활성화하는 신경물질의 이상으로 인한 일종의

ADHD의 지도법ADHD로 진단된 아동에 대한 많은 추적 연구에서 ADHD 아동들이 다양한 문제를 일으킬 위험성이 높음을 시사해 주고 있다. 즉, 청소년기나 성인기에 이르면 이러한 장애를 가진 사람들은 비록 일차적인 주요 증상들이 감소하거나 완전히 사라지더라도 학교활동의 참여율이 낮고, 우울의 정도가 심각하며, 대인관계도 원만하지 못한 것으로 보고되고 있다. 또한 성격 장애나, 반사회적 행동 혹은 약물사용, 낮은 자존감 등도 계속적으로 문제가

ADHD)의 지도법. 결론Ⅰ. 서론ADHD로 진단된 아동에 대한 추적 연구에서도 ADHD 아동들이 다양한 문제를 일으킬 위험성이 높음을 시사해 주고 있다. 즉, 청소년기나 성인기에 이르면 이러한 장애를 가진 사람들은 비록 일차적인 주요 증상들이 감소하거나 완전히 사라지더라도 완전히 의사소통이나 학교활동의 참여율이 낮고, 우울의 정도가 심각하며, 대인관계도 원만하지 못한 것으로 보고되고 있다. 또한 성격 장애나, 반사회적 행동 혹은 약물사용, 낮

정서 행동장애아의 교수학습지도방법Ⅰ. 머 리 말아동은 어떤 환경에서 태어나든 따뜻한 사랑과 보호를 받고 자랄 때 건전한 인격을 형성할 뿐아니라 유능한 사회인으로 성장할 수 있다. 그러나 현대사회의 급변으로 인해 발생하게 되는 청소년 가출, 비행 등의 사회문제와 이혼, 별거, 부모의 가출, 학대, 빈곤 등으로 인한 가정의 붕괴는 다양한 형태의 요보호아동들을 양산하였고 사회는 이들을 일시적 혹은 영구히 보호, 양육할 책임을 갖게 되었다