과학과 자연철학

자연이 인간 이용의 대상으로 전락되는 특징을 보이는 시기이다.근대에 이르러서 자연을 죽은 물질로 간주하고 과학의 발전과 더불어 자연을 기계론적으로 인식하게 되었다. 이러한 인식을 갖게 된 대표적인 배경으로는 16, 17세기에 흥했던 자연과학이 새로운 기술로 발전하는 과학혁명과, 18세기 중반 유럽을 선두로 하여 전 세계적으로 퍼져 나간 산업혁명을 들 수 있다.15~17세기까지 과학적 사고는 혁명을 겪었다. 그리스의 자연철학을 대신하는 새

철학과 수학을 공부했는데, 특히 마르틴 크누첸에게 논리학과 수학을 지도 받은 것으로 알려져 있다. 이후에도 자연과학에 관심을 갖고 아이작 뉴턴의 물리학에 매료되었다.후대의 전기 작가의 기록에 의하면, 칸트는 1746년 《활력의 진정한 측정에 관한 사상》(Gedanken von der wahren Schätzung der lebendigen Kräfte)이라는 졸업논문과 함께 대학을 졸업했으나, 아버지가 사망함에 따라 학자금과 생계유지를 위해 수년에 걸쳐 지방 귀족가문의 가정교사 생활을

과학보다는 라틴어와 종교훈련을 우선시 교육받았다. 칸트의 부모는 청교도적 생활을 하였으며, 이는 유년시절의 칸트에게 깊은 영향을 끼친 것으로 전해진다. 칸트는 1732년 어머니와 친분이 있던 신학자 슐즈가 지도하던 사학교 프리드릭스 김나지움에 입학하고 1740년에 졸업했다. 같은해에 쾨니히스베르크의 대학에 입학하여 철학과 수학을 공부했는데 특히 마르틴 크누첸에게 논리학과 수학을 지도받은 것으로 알려져있다. 이후에도 자연과학에 관

자연에 대한 고찰도 이루어져 장대한 철학체계가 수립되었다. 플라톤의 철학은 일반적으로 참된 세계, 즉 이데아가 지배하는 사회에 대한 동경이며, 자연철학도덕국가인간의 인식 등을 고찰대상으로 삼았다. 한편 아리스토텔레스는 인식의 문제와 영혼정치자연과학논리학윤리학 등 근본적인 세계관적 문제들을 총체적으로 다루었다. 고대철학 말기, 이른바 헬레니즘 로마시대 철학에서는 철학대상이 다시 한정되어, 자기의 안심입명을 위

과학과 기술- 만남의 과정과학이란?From Latin scientia (knowledge)우주의 일반적 원리를 검증 가능한 방식으로 설명 또는 예측하는 지식 체계.지식 자체보다는 지식을 찾는 과정을 가리킴.(현대적 의미)“철학”, “자연철학”, “과학”, “자연과학”원리의 “발견”기술이란?From Greek τεχνολογία : τέχνη (art, skill, craft) + λογία (study of)특정한 기능을 수행하기 위한 도구, 방법, 절차 등을 고안하는 것, 또는 그에 관한 지식.유용한 것의 “발