[유아교육, 아동교육, 아동보육] 아동학대 및 예방과 해결

예방하는 예방적 서비스 체계의 확립에 주력하는 예방적 사업의 개념을 갖는다. 마지막으로 수행 인력에 있어서 민간과 공공기관의 협력과 간호, 보육, 교육, 복지 전문가들의 다학제적인 접근이 이루어지는 팀 접근 사업의 개념을 갖는다. 3. We Start 의 목적 및 목표 We start 프로그램의 목적은 가난에 갇힌 아이들의 경제적, 정서적 지원, 인권보장, 교육기회 제공, 열악한 보건문제 해결 등을 위해 재원을 조성하며 아동의 복지, 인권, 교육을 정상화시

아동학대를 예방하고 근절에 앞장서야 할 보육기관에서 아동학대가 벌어지고 있는 시점에 CCTV를 전면설치하여 어린이집 안전 및 아동학대 문제를 해결하고 방지해야 한다는 주장이 제기된 것이다. 현대사회의 발전으로 인해 핵가족이 많아지고 맞벌이 가정과 취업모의 증가, 저출산, 외동아이의 증가 등으로 인해 자녀들은 어린이집에 많이 보내져 보육과 교육을 받게 되었다. 그로 인해 어린이집의 양적 증가와 질적 수준이 향상 되면서 다양한 부모

아동에 대한 정책이라고 할 수 있을 것이다. 아동복지정책은 정책활동의 특정 분야, 즉 아동복지 분야에 관한 정책, 프로그램, 법령을 말한다. 아동복지 정책에 포함되어 있는 활동은 가장 기본적으로 입양, 위탁보호, 시설보호, 아동학대 예방 서비스라고 할 수 있다. 이에 부가하여 가족생활을 보충하거나 지지하는 탁아, 가정봉사원서비스, 아동양육상의 문제에 대한 상담서비스 및 기타 여러 서비스가 포함된다. 아동복지제도가 빈곤이나 어떤 상실

교육지원사업과 다문화 이해교육의 강화를 위하여 한국어(KSL)반을 방과 후 학교에 운영하고, 관련 교과의 교육과정을 개편하여 다문화 이해 등을 강조하고, 교원자격 및 직무연수 시 다문화 이해교육 등을 교양과목에 최소 2시간 이상 포함하도록 권장하고 있다. 또한 한국어교원 자격증(KSL자격증)을 취득하고자 하는 교사에게 학비를 지원하며 한국어반 담당교사에게 가산점을 주도록 권장하고 있다.II. 거시수준(1) 빈곤가정 아동의 문제와 교육복지

아동복리법의 목적은 한국전쟁 때문에 생긴 전쟁고아를 포함하여 모든 요보호아동을 보호하는데 두고 있었다.그 뒤 20년 동안의 사회,경제적인 변화, 특히 고도의 경제성장정책 일변도로 빚어진 사회의 병리적 현상으로부터 아동을 건전하게 보호해야 할 필요성은 시급한 과제 중의 하나. 질병,빈곤,약물중독에 의한 결손가정의 증대와 이혼,별거,미혼모 등에 의한 가족해체 현상이 심화. 이에 따라 요보호아동, 불우아동의 보호 및 유아보육과 건강한