문학 소격효과 레포트

소격효과의 한계 이혜경, 「브레히트의 소외이론과 비아리스토텔레스적 극장」인문학보 24권, 1997, 강릉대학 인문과학연구소소격효과를 기대한 공연이 오히려 강력한 감정적인 반응을 일으키는 결과를 낳게 되자, 극장에서는 필연적으로 영향을 주기 마련인 감정을 브레히트가 완전히 제거하려 했던 것에 대한 비평적 비난이 대두되었다.끊임없는 소격효과는 그 자체가 명명하고 정의되기를 거부하는 기의와 기표, 신비스러운 것과 구체적인 것 사이

소격효과들을 사용해 영화를 제작하지 않았나 싶다. 라는 책의 문구 중에 “감독은 감독과 출신만 할 수 있고, 다른 과 학생들은 감독의 보조적 역할밖에 할 수 없다는 생각이 학교 전체를 지배하고 있었던 것이다. 모든 것이 학교에 입학하면서 이미 결정되었고, 감독과 학생들은 입학 때부터 계속 우월감을 가지고 있었다. 특히 5세대 감독들이 성공한 이후 전영학원 감독과 교육이 성공적이라 증명된 이후부터 감독과는

효과적인 읽기의 방법 등을 알고 글을 읽을 수 있도록 한다. 나. 문학 작품이 주는 즐거움과 보람을 깨달을 수 있다.문학은 형상적 사유의 양식으로 문학이 형상의 측면과 사유의 측면을 아울러 지니고 있음을 말한다. 언어적 형상화로서의 문학 작품은 하나의 미적 구조에 해당하는 예술 작품이다. 미적 구조는 독자의 차원에서는 미적 감수성과 연결된다. 그리고 또 문학은 자기를 알고 세계를 아는 인식적 측면과 인간사의 옳고 그른 문제도 아울러

문학 작품들 그 속에서 우리는 한국문학과는 다른 새로운 내용들과 경향들을 공부 할 수 있었다. 특히 1학기 때 공부했던 가르시아 마르께스와 보르헤스는 그 내용에 있어서 환상문학과 마술적 사실주의라는 큰 테마로 이루어져 있음을 알았다. 하지만 이번 서반아 소설론에서 세르반테스가 환상의 원류임을 찾아볼 수 있었다. 가장 고생했던 마술적 사실주의와 환상문학의 차이를 알기위해 다시 한번 이번 레포트를 준비하면서 그 의의와 담론들이 산

문학의 꽃이라고 생각하는데 이런 시의 위기는 곧 현실 속의 희망의 위기이기도 하다. 스스로 이런 생각을 하면서 아무것도 하지 않는 내가 안타까웠다. 심지어 이 레포트를 쓰는 것도 매우 귀찮고 짜증나는 일로 여겨 버렸다. 이것을 반성계기로 삼아서 문학에 좀 더 관심을 가지도록 해야겠다.주제에서 약간 빗나간 듯해서 마지막으로 정리를 하고 마무리를 짓겠다.문학이란 인간이 언어를 통해서 자신의 생각을 담아 낸 예술 작품으로 쓰여 질 당시