[국어교육과 답사] 은산별신제의 전승양상과 교육적 의의

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교육적 기능을 지닌 우리 나라 서원의 시초를 이루었다. 1545년(명종 즉위년) 내직으로 들어와 성균관사성에 임명되고, 홍문관의 응교전한직제학도승지를 역임했으며, 1548년 호조참판이 되었다. 1549년 황해도관찰사가 되어 백운동서원의 예와 같이 해주에 수양서원(首陽書院)을 건립하였다. 이후 대사성동지중추부사를 역임하다 병으로 사직을 요청, 동지성균관사에 체임되었다. 죽은 뒤 소원에 따라 고향인 칠원 선영에 안장되었다. 후사가 없어

전승, 전달되는 한민족 또는 집단의 이념, 관습, 기술, 예술이라고 사전적으로 정의되고 있으며, 공연예술이란 무대 또는 공개된 자리에서 연주․상연․가창되거나 그 밖의 방법으로 연출되는 음악․무용․연극 등 기타 예술적 또는 오락적 관람물이다.따라서, 문화공연 이벤트란 동질성을 지닌 민족, 집단, 구성원들의 다양한 문화활동을 공개된 장소에서 공연자와 관객이 짜여진 프로그램을 통하여 그 경험을 공유하는 행사이다.문화공연 이벤트의

전승된 것이라고 할 수 있고, 지나에서 우리민족 사회로 전래됐을 것이라는 논리는 성립되지 않는다.2) 한자의 창제와 우리민족한자의 창제설에 어느 개인을 두고 말할 때는 1복희설 2창힐설 3주양설(朱襄說) 4저송(沮誦)창힐설(蒼 說) 5범(梵)거려( 廬)창힐설(蒼 說) 등이 있다. 이 다섯 가지 설을 비교하여 보면 가장 공통적인 학설이 창힐설이다. 그래서 창힐을 한자의 최초 창제자로 꼽는다.그러면 창힐(蒼 ;倉 )은 어느 시대 사람이며 어느 민족에

교육적 의미｣, 歷史敎育의 理論과 方法, 三知遠3. 최상훈, 2005, ｢역사적 사고력의 의미와 하위범주｣, 역사교육과 역사인식, 책과함께4. 송춘영, 1997, ｢역사적 사고력을 기르기 위한 사료 활용 방안｣,歷史敎育의 理論과 方法, 三知遠5. 김한종, 1996, ｢역사적 사고력의 구성요소와 역사 수업의 발문｣, 사회과교육 296. 김명숙, 2002, ｢역사적 사고력 함양을 위한 유추의 활용 가능성 탐색｣, 歷敎育史 837. 金秉仁, 2003, ｢고등학교 국사 교과서 ｢읽기