[사회문제론] 아동학대
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- 목차
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목 차
Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 이론적 배경
1. 아동학대의 개념2
2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대3
2) 정서적 학대3
3) 성적 학대4
4) 방임과 유기4
Ⅲ. 본론
1. 아동학대의 현황과 문제점4
1) 아동학대 신고접수 현황과 사례유형5
2) 아동학대 발생장소와 피해아동의 성별 및 연령6
3) 학대행위자와 피해아동과의 관계&
- 본문내용
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Ⅰ. 서 론
아동학대는 아동복지법 제2조 제4호에서 “아동학대라 함은 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다”라고 정의하고 있다.
한국의 아동학대 실태 조사 연구에 따르면 모든 형태의 학대를 포함할 때 우리나라의 아동학대 발생률은 43.7%로 매우 높은 수준을 나타낸다. 학대 유형으로는 두 가지 이상의 학대가 결합된 중복학대가 35.5%로 가장 많았고 부모의 방임이 32%로 그 뒤를 이었다. 신체적 학대는 적용하는 기준에 따라 다르게 나타날 수 있거나 면접대상자가 부모인 경우에 나온 수치는 실제로는 상당히 감소된 수치를 나타낸다고 보아야 한다(홍강의,2000A). 정서적인 학대와 방임률도 “홍강의”의 연구에서는 대략 20%로 상당히 높게 나타나 신체적, 성적 학대에만 관심을 쏟아온 사회에 놀라운 결과를 보고하고 있다.
훈육의 형태로서 체벌이 70-80%에 달하며 학대라고 인정하는 구타나 폭행이 23.5%에 달한다는 사실은 우리나라 가정 내에 신체적인 폭력이 훈육, 학대형태로 만연하고 있음을 시사한다. 아동들은 이런 형태의 신체적 문제해결 방식을 학습하고, 사회적으로도 이를 허용하는 분위기로 후에 어른이 되었을 때 똑같이 아동 양육, 부부관계에서 이것이 반복되고 만연된다. 실제로 우리나라의 아내구타 빈도가 30_40%로 나타나고 있음이 이를 증명하는 것이다.
아동의 경우 연령이 어릴수록 학대사실을 숨기거나 저항할 수 없어서 방치되는 경우가 많다. 학대 후유증은 학대의 빈도가 높을수록 더 지속적이며 심각하다. 학대 아동에게는 문제행동과 정서적인 문제가 나타나는데 경계선 이하의 지능이 약 20%로 인지 기능의 저하도 학대 빈도나 지속성과 관련되어 있다. 신체적 학대가 신체적인 상처, 불구에만 그치는 것이 아니라 지능발달, 행동발달, 정서발달에 심각한 결과를 초래한다.
- 참고문헌
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