[대학교 평생교육기관 조사] 숙명여대 평생교육원

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교육중장기비전시안｣에서는 평생학습 사회 기반을 구축하는 일환으로서 각급 학교 개방을 통한 지역 주민의 교육기회 확대 방안을 마련하였다. 구체적으로는 소외계층 성인을 위한 다양한 교육 프로그램을 개설하고, 지역 주민들에게 교육시설을 개방하며, 대학 부설 평생교육원의 확충 방안 등이 제시되었다. ｢제1차직업교육훈련기본계획｣에서는 계속교육훈련 기회 확대의 일환으로서 성인교육을 위한 고등교육기관의 참여 제고 방안을 수립하

평생직장은 존재하지 않는다. 이로 인해 모든 성인들은 끊임없이 자기 개발에 주력해야 하며 평생직업을 이어나가기 위해 노력해야 한다. 뿐만 아니라 웬만한 가정을 꾸리기 위해서는 맞벌이가 당연시되어지며 따라서 성인들의 배움의 욕구는 일반 성인 남성뿐만 아니라 가정의 주부들에게까지 절실한 현실이 되어 버렸다. 이러한 성인들의 배움의 욕구를 충족시켜 주기 위한 가장 적합한 고등 교육기관이 바로 대학이며, 이미 확보되어 있는 물적․인

평생교육개론 여성교육여 성 교 육사범대학교 교육학과◆ 목 차 ◆Ⅰ. 여성교육1. 여성교육이란2. 여성교육의 내용3. 한국 여성교육의 변천4. 오늘날 한국 여성교육의 문제점5. 여성교육의 전망Ⅱ. 우리나라 여성교육 기관의 사례1. 교양 교육 위주의 기관 2. 직업 교육 위주의 기관Ⅲ. 여성교육에 관련된 연구 논문 및 보고서(주제별 분류)1. 사상/남녀평등의 관점을 중심으로2. 역사적 흐름을 중심으로3. 학습자 중심으로4. 다른 국가의 여성교

평생교육을 실시하고 있다.대학에서 이러한 기능을 수행 할 수 있었던 이유는 현대사회에서 대학만큼 수준이 높은 교육자원과 교육프로그램을 보유하고 있는 기관은 드물기 때문이다. 대학은 새로운 지식을 창조하고 연구하는 대학 고유의 역할을 수행하고 있으며, 또한 학부와 대학원 그리고 평생교육 프로그램을 수행할 수 있는 조건을 갖추고 있었다. 이에 최초로 문교부에 대학 평생교육원을 설립 신고한 이화여자대학교를 출발점으로 하여 현재