사립학교법 레포트

법학인문 레포트주제: 국가보안법서론국가보안법 폐지론과 존치론본론1.국가보안법 폐지가 국가안보를 위태롭게 하는가.2.국가보안법은 보통사람들과 관련이 없는 법인가.3.북한을 반국가 단체로 규정하는 것은 옳은가.4.자유민주적 가치와 국가보안법.결론국가보안법은 폐지되어야 한다.서론이번 노무현 정부는 국가보안법 폐지, 사립학교법 개정, 언론관련법 개정, 과거사 관련법 개정을 4대 개혁입법으로 제시했고, 추진 중이다. 이중 학교

학교에 들어가고, 중학생이 되고 , 고등학생이 되면서 점점 멀어지는 것 같다. 하긴 프뢰벨은 아동에 대해서 즉 어린아이들을 대상으로 주장한 것이기 때문에 당연한 것일 수도 있지만, 이번 레포트를 쓰면서 이러한 아동교육이 고학년에 까지 적용이 되면 얼마나 좋을까 하는 생각이 들었다. 시험을 대비하기 위해, 주요과목을 위해 예체능과목을 일찍 끝내기까지 하는데 학생의 흥미, 정서도야에 어떤 도움이 될런지어린자녀가 있는 어머니들에게

법으로 대표를 한 명씩 뽑았고 대표들이 모여 최종 6명을 선발하였습니다. 그 후 학생주임 선생님이 본인의 기준대로 몇 명의 임원을 교체를 하였고 학생들은 반발하였습니다. 학생회 임원 선발 과정을 학생들에게 맡겼으면서 선생님의 임의대로 교체를 하는 것은 옳지 않다고 주장하였습니다. 당시 저희 학교는 공립학교여서 주변 사립고등학교에 비해 학생인권이 많이 신장되어 있던 학교였던데다가 학생들의 자율성을 많이 이해해주던 학교여서 다

학교 교사인 나는 나의 직업을 보호 받을 수 있는 권리를 획득한 셈이나 다름이 없었다. 왜냐하면 의무교육이 실시 됨으로 인해 이전에 교육을 받지 못했던 사람이 교육을 받게 되면 교사에 대한 수요는 늘어 나기 때문이다. 따라서 이전부터 교사를 하고 있었던 나는 절대적 지위를 가질 수 있는 것과 같아지게 된다고 생각된다. 오늘과 같이 이런 나의 권익을 보호해줄 수 있는 법안이 많이 만들어 졌으면 좋겠다. Ⅲ. 마치면서이번 레포트를 쓰게

학교는 우리사회의 구성원들을 지적수준을 갖추고 도덕적인 인간으로 배출하는 곳이라는 것이다. 그리하여 사학이 자신들의 영리추구의 수단으로 보지 말아야 한다는 점에서 사학법을 반대했던 자들은 스스로가 떳떳할 있는지 반성해야 할 것이다. 등록금을 가지고 부동산 투기를 일삼으며 돈을 받고 학생을 입학시키고, 교직원들까지 자신의 주변사람을 들여오는 등 사학의 비리는 밝혀지지 않는 것들이 훨씬 더 많을 것이다. 특히나 교육의 붕괴는