인터넷 게시판 언어 연구

연구들이 많이 있었다.현재까지의 통신언어에 대한 연구를 살펴보면, 2000년에 실시된 문화관광부의 조사연구가 우리나라 통신언어의 현황을 잘 정리하여 인터넷, 휴대전화에서 통용되고 있는 통신언어를 국어학적인 측면으로 각각 구분하여 순화방안을 제안하였다. 또한 도효근(2001), 조찬식(2001), 차인태(2001)는 인터넷을 중심으로 통신언어의 개념, 특성, 문제점과 개선방안에 대한 연구결과를 제시하였으며, 노형남(2000)은 통신언어 중 가장 문제점이

언어의 실태와 문제점 그리고 교육적인 측면으로 더 깊이 알아보고 싶어졌다. 가상공간에서 서로 의사소통을 해 나가는 핵심적 방식은 여전히 언어, 특히 문자에 크게 의존하고 있다. 그림이나 소리를 통한 상호 의사소통은 문자에 의한 방식보다 여러 가지 면에서 제한적이고 복잡하기 때문이다. 문자를 통한 의사소통 유형에는 전자편지, 인터넷 대화방 속에서의 실시간 대화, 그리고 동호회 등의 각종 인터넷 게시판에 글 올리기가 있는데 컴퓨터 통

인터넷을 사용한 수업을 본격적으로 실시하며 정보윤리 교육을 충실히 해야 한다고 언급함으로써 정보윤리교육의 필요성을 부각시키고 있다.또한 정보윤리교육의 방향으로 새로운 시대의 교양 교육으로 정보윤리를 가르침에 있어서 정보통신을 활용한 모든 언어, 영상, 예술, 스포츠에 이르기까지 자기를 올바르게 표현하고 타인을 이해할 수 있도록 함에 중점을 두고 있다.3. 정보윤리교육의 연구 및 실천 동향정보통신기술의 발달과 인터넷의 확

언어는 주로 청소년 층들이 선호하는 의사소통 방식이긴 하지만 요즘에는 청장년 층까지 사용자 폭이 넓어져 가는 경향을 보인다. 90년대 초 통신언어가 사회 문제로 대두되기 시작했을 때만 해도 통신언어가 제도권 언어에 영향을 미칠지에 대해서는 회의적으로 보는 연구자가 적지 않았다. 그러나 대화방(채팅)에서 시작된 통신언어의 사용은 ‘인터넷 게시판’이나 ‘전자우편’과 같은 형식으로 확대되었고, 요즘에는 통신 공간 외에서도 사용하는

언어적 요소이고. 인간이 서로 커뮤니케이션하는 것이 언어의 주된 기능중 하나임을 인지할 때 인터넷에서의 언어의 사용실태를 알아보는 것 또한 아주 중요한 일이라고 생각이 된다. msn, icq, buddy buddy등을 이용한 실시간 메신저 또한 언어사용의 예이긴 하지만 인터넷 문화가 주로 게시판에 의해 발전해 왔다는 측면을 생각할 때 게시판의 기능 중 리플이라는 것이 상당히 중요하다고 생각되기에 조사 토론 하였다.2, 연구 대상 및 방법인터넷 문화 중