[독후감] `속도와 정치`를 읽고

아버지의행복선언문을 읽고♧ 교육행정 ♧♧ ♧♧ ♧♣ ♣♣ 2003-11-28 제출 ♣01 빨간색연필, 그리고 공책 빨간 색연필, 그리고 공책『어느날 우리네 교실에서 빨간 색연필도, 그 색연필로 동그라미를 쳐 주시던 선생님도 사라졌다. 글쓰기와 책읽기가 고통으로 바뀌었다. 일기 쓰기가 괴롭고 독후감 쓰기가 지겹게 되었다. 공부하는 것이 고통스런 훈련으로 바뀌었다. 그러한 공부를 평생토록 해야하는 오늘의 아이들이 안쓰럽다.』책의 첫 페

아버지의행복선언문을 읽고♧ 교육행정 ♧♧ ♧♧ ♧♣ ♣♣ 2003-11-28 제출 ♣01 빨간색연필, 그리고 공책 빨간 색연필, 그리고 공책『어느날 우리네 교실에서 빨간 색연필도, 그 색연필로 동그라미를 쳐 주시던 선생님도 사라졌다. 글쓰기와 책읽기가 고통으로 바뀌었다. 일기 쓰기가 괴롭고 독후감 쓰기가 지겹게 되었다. 공부하는 것이 고통스런 훈련으로 바뀌었다. 그러한 공부를 평생토록 해야하는 오늘의 아이들이 안쓰럽다.』책의 첫 페

정치, 경제, 사회, 문화 등 체제의 차이, 통신의 단절, 상호 적대시 등은 남북한의 자연스런 언어분화를 가져왔다. 또한 북한의 ‘문화어’ 지정으로 인한 두 개의 한국어 표준어 발생, 한글전용으로 인한 신조어 대량 생산, 말다듬기 운동으로 인한 생소한 말의 생성, 철자법 개정 등 일련의 언어정책들에 의해 인위적인 분화가 일어났다. 여기서는 교육의 이질화에 초점을 두어 언어분화의 직.간접 배경이 된 요인들을 몇 가지로 나누어보도록 하겠다.

를 반복하며 어제와 다른 오늘을 살아간다. 반복은 더 잘하게 되고 세련되게 한다. 반복은 아마추어를 프로로 만들어준다. 책 읽기를 반복하면 속도가 빨라지고 생각의 변화가 일어난다. 이율곡 가문의 독서비법에 이렇게 서술되어 있다. “ 책은 반복해서 읽고 또 읽어라” 하고 “독서는 죽어서야 끝나는 것이다” 라고 말이다. 마지막으로 명언 하나로 끝을 맺으려 한다. “머릿속에 5,000권 이상이 들어 있어야 세상을 제대로 뚫어보고 지혜롭게 판

속도로 진행되며 지구상의 모든 인류에게 동시에, 직간접적으로 영향을 미치고 있다. 그러므로 우리시대의 가장 큰 과제는 이러한 변화에 압도당하거나 뒤처지지 않도록 소화해내는 것이다. ▷ 2장- 세계를 평평하게 하는 10가지 동력첫 번째 동력은 베를린 장벽의 붕괴이다. 1989년 베를린 장벽이 붕괴이전 세계는 두 개의 이념으로 나눠져 있었고 팽팽하게 대립했다. 그러나 베를린 장벽의 붕괴는 공산주의의 실패라는 의미와 더불어 세계를 평평하게