[사회복지,의학] 자폐아 치료를 위한 대책방안

자폐아동의 부모들이 많은 비난을 받아왔다(Cantell& Baker 1984) 1980년대까지 부모의 자아관념은 근본적으로 변화를 가져왔다. 부모 스스로가 자폐증의 주된 원인제공자가 아니라 공동치료자로 아동발달의 대행자와 특별한 지지자로 보게 되었다. 자폐증은 방치, 학대, 슬픔과 같은 요인 때문에 발생하는 것이 아니다. 이러한 요인들은 모두 전문가들에 의해 부인되었다. 불행히도 자폐성이라는 말의 일반적 의미는 의학적 연구와 일치하지 않는다. 생물학

복지사업의 의의장애아동에 대한 복지사업이 아동복지사업에서 중요한 이유는 유아 및 아동기에 이루어지는 조 기 대책이 아동의 장애를 최소화하고 치료의 효과를 높일 수 있으며, 교육과 재활의 기회를 통해 정상인과 동등하게 사회에 적응할 수 있는 기회를 제공할 수 있으므로 모든 장애인을 위한 복지대 책에서 가장 중요하게 다루어져야 할 부분이다. 따라서 장애아동을 위한 복지는 각각의 아동이 가진 발달상의 특수성과 장애의 정도 및 특성

목 차1.문제제기 21)자폐증의 개념 32)임상특성 33)현황 52.원인 61)정신 역동이론 62)인지행동이론 73)생물학적 이론 73.치료방법 81)놀이요법 82)행동수정요법 83)특수교육 84)언어치료 95)약물치료 96)부모에 의한 치료와 부모상담 94.문제점 91)자폐아 보육의 문제점 92)자폐아동을 위한 사회복지적 문제 105.자폐아동의 교육에 있어 부모, 교사, 전문인의 역할과 자세 131)부모의 역할 132)교사의 역할 143)전문가의 역

자폐아동에게 더 많은 애정으로 관심과 시간을 쏟을 수 있도록 자폐성 장애 가족을 지원하여 그들의 능력을 고취시키는 일이 자폐치료효과를 높이는 길이라 생각되어진다.본 연구에서는 자폐증 장애의 이론적인 내용을 고찰하고, 자폐아 가족들의 문제와 현황을 파악한 후, 그 가족들의 능력고취를 위한 사회적 실천방법과 사회복지정책방안을 제시해보고자 한다. II. 이론적 고찰1. 자폐성 장애의 특성자폐성 장애는 사회적 상호작용과 의사소통이

◈◈자폐아와 가족의 심리사회적인 문제◈◈○ 자폐아동에 대한 심리사회적 문제와 대책방안I. 서론II. 관련이론 및 선행연구1. 관련이론1) 자폐증원인2) 증상3) 치료4) 경과와 예후5) 자폐증의 출현2. 선행연구III. 자폐아 가족의 심리사회적 문제1. 자폐아동의 심리사회적 문제1) 사회적기능 수행의 문제2) 클라이언트의 능력3) 환경적 문제2. 자폐아 가족의 심리 사회적 문제1) 사회적 기능 수행의 문제2) 환경적 문제IV. 지원게획V. 현화 및 사