[감상문] 굿윌헌팅을 보고..

굳윌헌팅을 보고좋은 영화는 몇 번을 보아도 계속 좋은 여운으로 남는다. 처음볼때와 반복해서 볼때의 그 느낌은 매번 조금씩 틀려지며 그때 미쳐 생각지 못했던 나의 무지를 깨닫게 해주는 영화를 난 좋아한다. 다른 사람들의 생각을 알 수 있고, 내가 미쳐 책에서 배우지 못하고 넘어갈 것을 한편의 영화로 많은 것을 얻을 수 있게 하는 장점도 갖고 있기 때문이다.이 영화를 처음보게 된 것은 대학교 2학년때이다. 그때 상담공부를 접하면서 딜레마

헌팅을 정말 ‘착한’ 영화로 만들어주는 것은 윌과 처키의 우정이다. 보스턴 빈민가 출신인 두 사람을 묶어주는 것은 끈끈한 의리다. 함께 술을 마시고, 여자를 꼬시고 터무니없는 소리를 지껄여대면서도 그들은 서로를 지켜보고 있다. 처키에게 가장 행복한 순간은 윌의 집 대문에서 현관문을 두드리기까지의 10초간이다. 자신과는 다른 능력을 가지고 있는 윌이 제발 떠났기를 간절히 바라며 행복감에 젖는 것이다. 그는 속물처럼 ‘나는 네 고통을

영화 굿 윌 헌팅 을 보고이 영화는 전에 다른 수업시간에 한번 보았던 영화이다. 그때는 너무 졸리고 지루해서 제대로 보지 못했었는데 이번 특수아동 레포트를 계기로 진지하게 다시 한 번 보자는 생각으로 보게 되었다. 다시 본 굿 윌 헌팅은 여러 가지 교훈과 감동을 느끼게 했다. 윌 헌팅 그는 어렸을 때 아버지가 알코올 중독에 의한 상습 폭행에 의해 세상과 단절을 한다. 어찌 보면 바보 같은 힘든 노동일을 하며 자신의 재능을 숨기면서, 건달

특수교육의 이해 영화 감상문굿 윌 헌팅의 이야기는 MIT대학의 램보교수가 문제는 내는 장면에서부터 시작된다. 어려운 수학문제를 학교게시판에 올린다. 학생들에게 문제를 해결하면 수제자로 받아준다는 이야기를 한다. 이 문제를 청소부인 윌이 하나씩 문제를 풀어나간다. 램보교수는 누가 문제를 푸는지 궁금해하고 윌이 문제를 푼다는 것을 알아낸다. 윌은 20년동안 살아오면서 누군가의 간섭을 받아본 적이 없다. 모든 분야

문제행동 관찰 및 원인 분석 보고서-목 차-1. 대상 아동 소개2. 아동의 문제행동3. 문제행동이 일어날 때 부모, 교사의 대처방식4. (예측되는) 문제행동의 원인5. 문제행동에 대한 대안 6. 기타 참고사항1. 대상 아동 소개이 아동은 제가 실습했을 때 갔던 어린이집에서 관찰한 아동입니다.이름 : 황남현연령 : 만 5세성별 : 남아형제순위 : 2남 중 막내부모의 직업 : 아버지 - 복사기 대여 사업가, 어머니 - 어린이집 선생님가정환경 : 아버지는 하시