[교육행정] 고등학교 평준화 제도에 관련된 교육쟁점

고등학교 입시로 인한 사교육비 지출과 학교 서열화에 힘들어하는 학부모와 학생들의 요구를 반영하겠다는 것이다. 경기도내 평준화 확대를 위해 주민 의견을 모으는 중”이라며 2012년부터 광명, 안산, 의정부 지역에 평준화를 도입할 것이다.그럼 고교평준화의 실제적 의미를 무엇인지 알아보고 정책의 장단점 및 개선방향에 대하여 다각도로 분석하여 보도록 하겠다.2장. 본 론1. 고교평준화 정책의 정의고등학교 평준화제도는 1973년 입시제도 연

고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 논의 쟁점1. 평등성과 수월성2. 공공성과 자주성3. 학생선발권과 학교선택권Ⅴ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 해체논의 지지1. 교육에서의 최소한의 사회 통합 전략 철회를 의미2. 실제적 전망없는 무책임한 공세Ⅵ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 해체논의 반박Ⅶ. 향후 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 개선 방안Ⅷ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도) 관련 제언Ⅸ. 결론참

고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 개념Ⅲ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 추진과정Ⅳ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 주요내용1. 입시제도의 개혁1) 인문고등학교2) 실업 및 2부 고등학교3) 특기자 전형4) 특수목적의 고등학교2. 고등학교 교육여건의 평준화1) 학교시설의 정비․확충2) 교원의 자질향상 및 처우개선3) 사학의 지원육성4) 제반 행정조치 강구 및 제도개선Ⅴ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 쟁점1.

평준화 제도를 통한 학교 교육의 획일화를 극복하기 위하여, 중등교육의 다양화, 특성화 정책과 학교 운영의 자율성 신장 정책을 제안하였다. 전자를 위한 구체적인 과제로는 고등학교 유형의 다양화 및 예술교육의 특성화, 특성화 고등학교의 확대, 교육과정 운영의 다양화 등이 제안되었고, 후자와 관련해서는 교육규제 완화, 단위학교의 자율권 확대를 위한 교육행정의 정보화 추진 등이 제안되었다. -중등 교육의 다양화, 특성화 정책: 구체적인 과

교육비 증감에 미치는 효과였다. 중학교 무시험 진학제, 고교 평준화 정책, 대학졸업정원제 및 대학입학제도 등 입시제도와 관련된 것은 물론이고, 유아교육, 학제, 교육 정보화, 실업교육, 평생교육 등 일견 사교육비와 관계가 없을 것처럼 보이는 정책까지도 사교육비에 미치는 효과를 검토하지 않을 수 없었다 이처럼 사교육은 우리 교육과 여러모로 깊은 관련이 있고, ‘교육 공공성의 위기’는 여러 교육문제 중에서도 가장 과열된 쟁점 중의 하나