[교육학] 섬머힐

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2007.06.19 / 2019.12.24
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목차: 1. 들어가며
2. 책의 주요내용 및 비평
- 섬머힐 학교의 이념
- 섬머힐의 자치제도
- 놀이
- 부자유한 어린이
- 예의바른 태도
- 범죄성
3. 비판
4.맺음말

본문내용: 1. 들어가며
요즘에는 기존 공교육제도가 아닌 아이들의 자율적인 교육을 위한 대안학교들이 많이 세워지고 있다. 대안학교란 공교육제도의 문제점을 극복하고자 만들어진 종래의 학교교육과는 다른 학교를 말한다. 대안학교로 대표적인 것은 영국의 교육가 A.S.닐이 1921년 설립한 섬머힐(Summer hill), I.일리치가 제창한 탈학교교육(deschooling) 등이 있다. 이런 대안학교의 특징은 ① 작은 학급에 의한 인간성 회복 ② 아동·학생의 수업계획에의 적극적인 참여 ③ 능력주의·경쟁주의 원리의 약화 ④ 시민의 광범위한 지원 등으로, 의무교육을 중심으로 한 학교교육을 근본적으로 부정하는 일리치의 탈학교교육론과는 다르다.
오늘날 세계 대안학교의 모델이 되고 있는 영국의 섬머힐학교는 1921년 ‘아이들을 학교에 맞추는 대신 아이들에게 맞추는 학교를 한번 만들어 보자!’는 생각으로 A. S. 닐(Neill)이 세운 국제기숙학교이다.
‘세계에서 가장 자유롭고 행복한 학교’라고 불리는 섬머힐은 ‘전인(whole man)’적인 인물을 양성하려 한다. 두뇌만 혹은 감정이나 신체만 발달된 인간이 아니라 두루 조화롭고 균형 있게 발달한 자유롭고 행복한 인물이다. 그런 인물을 기르기 위해 섬머힐은 아이들을 전적으로 신뢰한다. 그들은 스스로 잘 발달해 나갈 수 있는 능력을 가진 존재이기 때문이다. 따라서 공부할 시기와 놀 시기를 아이들 스스로가 선택하고 무엇을 언제 배울 지 본인이 결정하도록 자유를 허용한다. 어른들의 억압이나 간섭이 없는 대신 공동체 전원이 동등한 권리로 참여하는 전교회의를 통한 자치를 행한다. 230여개나 되는 약속인 규칙들이 있고 이를 어겼을 때는 제재를 하는데 그것들은 경고, 식사배급을 받을 때 맨 뒷줄에 서기, 반시간의 허드렛일, 수영이나 외출금지, 벌금 등이다.
다른 사람이 자신을 조정하고 강요할 때, 아이들은 마음속으로 화를 내고 나중에는 반항하게 된다. 그래서 오늘날 세계 여러 나라 학교에서 심각한 문제가 되고 있는 청소년 폭력, 약물, 자살 등의 문제행동들을 일으키게 된다. 일찍이 닐은 자기 아이들과의 오랜 생활에서 중요한 사실을 발견했다. 그것은 ‘어느 어린이나 제 스스로가 보다 더 똑똑해 지고 싶어 하고 더 착해지고 싶어 하는 존재’라는 것이다. 어떤 어린이가 자신이 한 행동을 모든 사람들이 좋지 않게 생각한다는 사실을 알게 되면 스스로 그런 행동을 하지 않도록 조심하게 된다. 이것이 바로 자기조정이며 자율인 것이다.
수업출석이 자유인 섬머힐의 학업성적과 졸업생들의 직업을 걱정하는 사람들이 많다. 그러나 12∼13세까지 주로 놀던 학생들이 나중에는 열심히 공부해 졸업 무렵에는 일반학교 평균보다 훨씬 높은 학업성적을 내고 있다. 주로 창의성을 필요로 하는 직업에 많이 종사하고 무미건조한 반복 작업을 선택하는 사람은 거의 없다. 공부에는 동기가 매우 중요하다. 이것은 자기 스스로 선택할 수 있는 자유로운 상태에서 일어나게 된다.

2. 책의 주요내용 및 비평
-섬머힐 학교의 이념
이 책은 근대적인 학교<섬머힐>에 관한 이야기이다. 섬머힐은 1921년에 건립되었다. 섬머힐은 런던으로부터 약 1백마일 떨어진 서포크(Suffolk)의 레이스턴 마을에 자리 잡고 있다.
학생들은 나이에 따라 제일 어린 집단(5세에서 7세), 중간 집단(8세에서 10세), 나이 많은 집단(11세에서 15세까지) 등 세 집단으로 나누어진다. 아이들은 나이에 다라 각기 다른 집에서 여자 사람과 함께 생활한다. A.S.Neil, 섬머힐, 문음사, 2002, pp.11

섬머힐은 실험학교로 시작하였다. 섬머힐의 중요한 이념은 아이들을 학교에 맞추는 것이 아니라, 학교를 아이들에 맞도록 해야겠다는 것이다. 그래서 이들은 아이들에게 자연스럽게 행동할 수 있는 자유를 허용하는 학교를 만드는 일에 착수하였다.
수업 참석 여부는 자기 마음대로이다. 학습 그 자체는 개성이나 인격만큼 중요하지 않다. 섬머힐은 아이들이 자기가 인정받고 있다는 것을 알고 있는 학교이다. 이 학교의 교장은 아이들에게 있어 무서워해야 할 권위자가 아니다. 그 아이들과 동등한 존재이다.
섬머힐에서는 모든 사람들이 동등한 권리를 갖는다. 자유로운 아이들은 쉽사리 남의 영향을 받지 않는데 겁이 없기 때문이다. 정말로 두려움을 갖지 않는다는 것은 아이들에게 가장 좋은 것이다. 섬머힐의 아이들은 학교직원을 두려워하지 않는다. 어른들에 대한 두려움을 갖고 있지 않다.

참고문헌: A.S.Neil, 섬머힐, 문음사, 2002

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