[건축, 미술사] De stjil(데스틸) ppt 자료

미술사에서 빼놓을 수 없는 “바우하우스”에 대해 자료를 찾아보려 했는데 아직 도서관자료를 찾는 일에 익숙치않고 그나마 찾은 것들은 원서뿐이라서 결국 인터넷 백과사전을 이용했다.이번 조사를 통해 내가 알고있는 조형이라는 것은 극히 일부분에 지나지 않는다는 것을 깨달았고 앞으로 내가 전공을 하고 평생직업으로 삼을 조형에 대한 것을 더많이 조사하고 공부해야겠다고 생각했다. 건축과 공예 쪽에도 안목을 넓혀보고 싶다.*출처

건축, 도시계획, 환경, 문서보존, 조형미술, 미술관 및 박물관, 문화유산, 그리고 공연의 주제로 나뉘는 다양한 영역을 다루는 것으로, 단순한 음미체 수업의 범주를 넘어서고 있다. 특히 근래에 강조되는 것은 과학기술문화에 대한 인식 확산이다, 과학문화를 주제로 한 연극이나 전시들이 지속적으로 기획되고 있으며 이것이 학교교육을 비롯한 교육적 활동으로 연결되는 경우를 흔히 볼 수 있다. * 학교와 문화기관의 협력 - 프락의 예이러한 프랑스

De Bono)의 CoRT 프로그램 중 하나로 판단에 도달하기 전에 제시된 아이디어의 장단점을 검토하는 인지확장 방법1) DMI2) PMI3) CMI4) TMI18. 다음 중, 상창교 원리 중 ‘마음으로 물어라!’ 원리에 대한 사항으로 가장 적절하지 않은 것은?1) 참된 답을 찾는 것은 물음 자체를 돌아보는 것에서 시작된다.2) 매너리즘에서 벗어나기 위해서는 원점으로 돌아가 물어보는 것이 필요하다.3) 방황을 피하기 위해서 물음 자체를 조심스럽게 가져야 한다.4) 물음을 다

자료로 활용해야 함.- 실패는 도전에 한계를 두지 않고 도전하는 사람에게 내린 승리의 면류관임! -> 위대한 창조는 시행착오 끝에 오는 결실로 실패와 좌절없이 이뤄지지 않음- 자신에게 실패를 고백하고 실패 보고서를 작성하는 것이 필요함- 실패 상황, 실패의 원인, 실패를 통해 배운 것을 구체적으로 기록해야 함 -> 이를 통해 같은 실수를 반복하지 않을 수 있음- 목표를 모호하게 잡을수록 실패를 반복할 수 있음, 목표 도달을 위한 구체적 단계

건축가들이 제대로 표현하지 못하던 사상을 리트펠트는 시대의 요구에 따라 적절한 공간감각과 구조이론으로 근대 합리주의의 여명을 밝혔던 것이다.원래가 가구디자이너이기도 하였던 리트펠트는 그가 작고할 때까지 끊임없이 수많은 대담한 조형감각으로 진가를 발휘하는 것으로 쉬뢰더주택의 위하여 설계된 쉬뢰더 643(1923), 지그재그 의자(Zig Zag Chair, 1934), 베를린 암췌어(Berlin Armchair, 1923)가 있다. 참고 문헌20세기 미술사, 람버트 저, 이석우