[유아교육] 일일활동계획안 요리 빵만들기~

영유아프로그램 개발과 평가영유아프로그램의 개발과 평가영유아프로그램 개발과 평가9조Ⅰ 영유아프로그램 개발01 철학적 이해02 대상 연령03 교육 및 보육목적 과 목표04 교사의 역할05 환경 -교실배치도 Ⅱ 활동계획안01  연간계획안02 월간계획안03 주간계획안04 일일계획안05 활동계획안06 활동 시 유의사항Ⅲ 평가01 평가방법 및 평가목차Ⅰ 영유아프로그램 개발01 철학적 이해Dewey 진보주의Vygotsky 사회문화이론친자연주의5 / 1201

목 차Ⅰ. 영유아 프로그램 개발(교육과정의 운영)철학적 이해대상 연령보육목적, 보육 목표교사의 역할보육환경 (교실배치도)Ⅱ. 활동계획안연간계획안월간계획안주간계획안일일계획안활동계획안활동 시 유의사항평가방법Ⅰ. 교육과정의 운영철학적 이해개발 프로그램의 철학과 이론적 기초교육 철학과 근거과제로 개발하게 된 프로그램의 교육철학은, 진보주의 존 듀이의 교육철학과 사상이 모형이 되었으며 비고츠키의 사회문화

교과교육론3C)누리과정의 생활주제1개 선택하고 만4세를 대상으로 월간교육(보육)계획안, 주간교육(보육)계획안, 일일교육(보육)계획안을 연계성 있게 작성하여 제출하시오0k유아교육과 교과교육론 3C형누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만4세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점).Ⅰ. 서 론유아교육은 장차 초등학교 입학을 준

유아들에게서 이끌어 낼 수 있는 비에 대한 선경험이 풍부하여 다양한 활동으로의 연결이 가능하다.둘째, 유아들이 비를 좋아하며 흥미를 가지고 있다. 유아들은 비가 오는 날이면 유난히 기분이 들뜨는 경향을 볼 수 있다. 유아들은 비가 오는 현상과, 비 오는 날에 사용하는 여러 가지 도구들, 비가 그친 후의 다른 자연현상 등에 흥미와 호기심을 갖고 있다.셋째, 비 라는 주제는 자연 친화적인 교육의 흐름을 갖는다. 비 는 그 자체가 자연 현상

< 목 차 >1. 학습활동의 계획1) 연(월)간 계획안2) 주제 계획안3) 주간 교육 계획안4) 일일 교육 계획안2. 생활주제 선정의 이유3. 전개방향4. 주제와 주요 개념1. 학습활동의 계획학습 활동 계획은 유아들이 참여하게 되는 학습 경험의 종합적 계획이다. 학습 활동 계획 시 주의하여야 할 점은 첫째, 유아교육기관의 목표, 둘째, 학습활동의 연계성 및 활동의 균형, 셋째, 발달수준별 특성, 넷째, 유아 개개인의 수준과 특별한 요구, 단원, 또는 주제 계획