[교육인사행정] 교원승진 및 보수제도

제 7장 교육인사행정1. 인사행정 일반가. 교원인사행정의 정의- 교육목적을 달성하기 위하여 유능한 교원을 채용하고 그들의 능력발전을 계속 도모하며 직무수행에 전념할 수 있도록 사기를 앙양시켜주는 행정행위나. 인사행정의 영역1) 채용: 교원수급계획, 양성, 자격, 모집, 시험, 임용2) 능력계발: 현직연수, 근무평정, 승진, 전직과 전보3) 사기앙양: 복무와 부담, 보수와 후생, 신분보장과 징계, 사기와 인간관계, 교직단체다. 교육공무원의 분류

목 차1. 교육인사행정의 개념과 원칙1) 교육인사행정의 개념2) 교육인사행정의 원칙2. 교육직원의 분류3. 교원의 양성과 자격1) 교사 양성 제도2) 교원 자격 제도4. 교원의 선발과 임용1) 교원선발계획의 기본 목적2) 교육 공무원 임용의 원칙3) 교원의 임용과 선발4) 2008년 중등 교원 선발 방법 개선안5. 보수1) 보수의 개념과 이론2) 교원보수 결정의 원칙3) 보수체계의 종류4) 보수체계의 문제점 및 개선 방안6. 현직교육1) 현직교육의 개념2) 현

목 차1. 교육인사행정의 개념과 원칙 11) 교육인사행정의 개념 12) 교육인사행정의 원칙 12. 교육직원의 분류 23. 교원의 양성과 자격 21) 교사 양성 제도 22) 교원 자격 제도 34. 교원의 선발과 임용 51) 교원선발계획의 기본 목적 52) 교육 공무원 임용의 원칙 53) 교원의 임용과 선발 54) 2008년 중등 교원 선발 방법 개선안 85. 보수 91) 보수의 개념과 이론 92) 교원보수 결정의 원칙 103) 보수체계의 종류 104) 보수체계의 문제점 및 개선 방안 116. 현직교

교육인사행정 : 교육조직의 목적을 효과적으로 달성하는데 필요한 유능한 교육직원의 채용과 그들의 계속적인 능력 개발 및 사기앙양을 도모하는 일련의 과정이라고 정의할 수 있다. ․ 교육인사행정의 영역 : 3대 변수를 중심으로 살펴보면 채용과정에는 교원수급 계획, 양성,자격, 모집, 시험, 임용 등이 포함되며, 능력 계발에는 현직 교육․훈련은 물론 근무성적 평정, 승진 및 전직․전보 등이 포함된다. 마지막으로 사기에는 보수 및 근무환경, 신

제도(3) 절충주의엽관주의와 실적주의가 가지고 있는 장단점을 고하여 절충의 방법을 채택하는 것1. 교육인사행정의 기초1. 교육인사행정의 기초3) 교육인사행정의 영역교육 직원의 채용: 유능한 교육 직원의 채용, 인력계획, 모집, 시험, 임용 등이 포함교육 직원의 능력 개발: 근무 성적 평정, 승진 및 전직, 전보 등이 포함교육 직원의 사기 앙양: 보수 및 근무 환경을 포함하는 물리적 조건과 사회․심리적 요인 등 을 포함 3) 교육인사행정 영역4