[교육심리] 주제통각검사

심리사(Mental Health Clinical Psychologist)- 심리학적 이론과 훈련을 통해 검사도구를 활용한 심리진단, 임상적인 문제에 대한 학습이론과 행동수정의 원리를 적용한 인지-행동치료, 개인치료와 집단치료, 그리고 성격, 정신병리 및 치료기법에 대한 연구, 교육 및 자문의 역할을 행함. - 다면적 인성검사(MMPI), 지능검사(K-WAIS), 지각 및 기억력 검사(BGT), 인물화 검사(DAP), 주제통각검사(TAT), 단어연상검사(WAT), 문장완성검사(SCT) 등 (3) 정신보건사회복지사(Mental He

검사(K-PIC)V. 연속수행과제 검사(CPT)1. TOVA2. 주의력 장애 진단 시스템(ADS)VI. 기타 심리검사1. 같은 그림 찾기 검사(MFFT)2. 위스콘신 카드분류검사(WCST)3. 스트룹 단어-색깔 연상검사4. Wechsler 지능검사5. 투사검사1) 집, 나무, 사람 그림검사2) 로샤검사3) 주제통각검사V. ADHD 아동의 교육방안2. 정서 및 행동장애I. 정서 및 행동장애아의 개념1. 정서장애아의 정의2. 정서 및 행동장애의 분류 및 발생률II. 정서장애아의 발생원인1. 생물물리학적 요인2

검사 자체가 소박하고 그 실시와 채점 및 해석이 다른 투사법보다 비교적 쉬우면서도 투사법의 기본이론에 일치할 뿐만 아니라 그 타당성과 신뢰성이 입증되고 있다. 특히 BGT검사는 시각적 자극을 제시하고 이를 모사시킴으로써 지각-운동적 기능을 통하여 개인의 특징적인 인성을 밝히려는 검사이기 때문에 로르샤흐 잉크반점검사. 주제통각검사와는 달리 비언어적 검사로서 문화적 영향을 덜 받는다. 이러한 특징을 지닌 BGT는 심리검사의 통합

심리학의 의의2) 인간주의 심리학의 성격론의 특징3) 인간주의 성격이론들(1) 매슬로우의 자아실현론(2) 머레이의 인간론(3) 로저스의 인간중심접근론Ⅲ. 성격측정 검사 3가지1. 다면적 인성검사(MMPI)2. 로르샤하 검사(잉크 반점 검사)3. 주제통각검사(TAT)Ⅳ. 결 론Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서 론“성격이란 무엇인가?” 하는 성격에 대한 정의는 다른 심리학의 추상적인 용어에 대한 정의를 내릴 때와 마찬가지로 그야말로 구름을 잡는 이야기와 같이 극히

사람을 사귀면서 그 사람이 다양한 상황에서 어떻게 행동하는가를 관찰할 수 있고 그 결과 비교적 일관성 있게 나타나는 성향이 있다면 이를 그 사람의 성격적 특성으로 간주하게 된다. 그러나 이러한 성격은 판단과정에서 오류가 발생할 수 있다. 따라서 개인의 성격적 특성을 좀 더 객관적인 방법으로 평가할 필요가 있다.참고문헌이경화 외(2005), 효과적인 교수-학습을 위한 교육심리학, 교육과학사박아청(2001), 성격심리학의 이해, 교육과학사