[인터넷활용교육] 인터넷 활용 교육의 현황, 실태와 전망 및 시사점 분석 고찰

분석, 정리하였다.둘째, 산업자원부, 무역협회, 무역진흥공사 등의 기관에서 발행한 관보, 정책자료를 이용하여 추진동향과 활용현황 등을 파악하였다.셋째, OECD, APEC, ASEM 등 국제 단체와 전자무역을 추진하고 있는 국제 관련기관, 사설 업체의 사이트나 발행 자료를 통해 글로벌 추진현황을 파악하였다.제2장 전자무역에 관한 이론적 고찰제1절 전자무역의 개념 및 특징1. 전자무역의 개념전자무역(electronic trade: e-Trade) “인터넷(Internet), 전자문서교

-정보격차 해소를 위한 정책제안을 중심으로-목 차Ⅰ 서론1. 연구의 목적 및 필요성2. 연구의 방법 및 범위Ⅱ 정보격차에 대한 이론적 배경1. 정보격차의 이해1.1 정보격차의 개념1.2 인터넷 활용의 세대별 실태2. 정보격차의 발생배경2.1 장 . 노년층의 정보격차 원인2.2 10 대의 정보격차 원인3. 정보격차의 현황분석3.1 인터넷 이용자 증가추이3.2 인터넷 사용 여부 차이 (20대～40대 : 50대 이상)4. 정보격차의 문제점4

현황과 원인분석 장천복, 청년실업의 실태, 원인 및 대책에 관한 연구, 원광대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2007, p28~57제1절 청년실업의 현황청년실업률을 통계청의 경제활동인구조사를 통해 연도별로 살펴보면, IMF이후 1998년에 12.2%까지 급증했던 청년실업률은 2002년에 7.0%까지 하락하여 1997년의 5.7%와 비교해 간격이 좁혀지는 듯 했다. 그러나 2003년 이후의 경기불황으로 인해 2004년 8.3%로 1997년보다 2.6%나 상승하였다. 그 후 조금씩 줄어들고는 있

교육 시대에 전혀 새로운 패러다임을 가지고 새로운 교육 혁신을 이루어야 하는 시점에 도달한 것이다.이러한 연구배경 하에 본 연구에서는 연구보고서, 석박사학위논문, 신문 기사, 세미나 발표자료 등을 참고하여 포스트 코로나 시대에 코로나19와 원격교육에 대해 이론적인 내용을 고찰하고, 코로나19에 따른 국내외 원격교육 현황과 전망을 파악하고자 한다. 그리고 외국의 코로나19 대응 원격교육 활용 사례분석 및 시사점을 도출하여 포스트 코로

활용하지 못하고 있는 상황이다. 특히 초기 단계에 중국 전자무역 시장에서 차자하는 중국 정부의 정책은 그 영향이 실로 막대하고, 일부 사항은 다른 국가에 비하여 엄격하게 금지 또는 억제하고 있기 때문에 이를 고찰하여 시사점을 도출하여할 필요성이 제기되고 있다.본론1.중국 전자무역의 현황1.1정책적 추진 현황중국의 인터넷 사업은 금자공정(Golden Project)으로 대표되는 세관, 금융, 무역, 교육, IT, 의료, 기업, 농업 등 10개 부문에 결친 국가