[사회복지, 프로이드, 에릭슨, 심리성적이론, 심리사회이론, 인간행동과 사회환경] 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회 이론 비교

에릭슨의 이론은 행동발달의 생물학적 근거를 제시하였고, 인간의 사회적존재로 개인의 노력이 필요하고, 모든 인생주기를 포괄적으로 설명하였다.프로이드의 성격발달 5단계에서 청소년기는 5단계인 생식기(12세이후~성인기까지)에 해당되며, 이시기에 청소년은 어른의 형태와 같은 성에 만족을 갖고, 이성으로부터 성적인 만족을 얻으려고 한다. 사춘기에 접어들면서 발달을 성공적으로 거치지 못한 경우 권위에 대한 적대감이 해소되지 못할뿐더러

심리사회이론을 비교 및 평가하고 공헌 및 한계점을 정리하시오Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 프로이드의 심리성적이론과 에릭슨의 심리사회이론의 비교 평가1) 프로이드이 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계 비교2) 프로이드의 심리성적이론과 에릭슨의 심리사회이론의 차이점 비교 평가2. 심리성적이론과 심리사회이론의 공헌점 및 한계점1) 공헌점2) 한계점Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론프로이드의 심리성적 이론은 인간의 무의식

사회생활 하려는 욕구가 있고 배움의 욕구가 있어서 계속 무언가를 하려는 행동을 지금까지도 보이고 있다. 아마 사회복지사 자격증을 취득하려는 것도 그런 것의 연장선상에 있는 것이 아닐까 한다. 2. 아들러의 개인주의 심리학 인간행동과 사회환경, 송대영 ․최현섭 공저1 ) 이론적 전제아들러는 프로이트가 지나치게 성적 본능을 중요시하는 데 반대하고 인간의 성격을 결정하는 요인으로 사회적 요인과 가족적 요인을 강조하였고, 인간을 통일

이론의 심리성적 발달단계1. 구강기2. 항문기3. 남근기4. 잠재기5. 생식기Ⅴ. 방어기제Ⅵ. 정신분석이론의 평가와 적용-사회복지실천을 중심으로-Ⅶ. 결 론Ⅰ.서 론정신분석이론은 프로이드의 과학적 임상겸험을 통한 직접관찰에 의해 이루어진 것으로서 사회복지사에게 흥미를 준 최초의 심리학 이론이었다. 즉, 정신분석이론은 인간의 정신이 행동을 어떻게 자극하는 지와 행동과 정신이 개인의 사회환경과 어떻게 서로 영향을 주고받는 지를

행동과 성격에 영향을 미친다고 하였다. 이러한 프로이드의 심리성적 발달단계는 인간의 무의식적 동기나 소망, 갈등을 다루기 때문에 심층심리학이라고도 하며, 인간의 심리적인 과정과 그 움직임을 다루기 때문에 역동심리학이라고 하였다. 한편, 에릭슨은 프로이드의 제자로 심리사회발달에 대한 이론을 확장시켰다. 그는 프로이드와는 달리 인간의 인성발달은 각 개인이 접하고 있는 사회적 환경 즉 사회, 문화 등과의 상호작용을 통하여 이루어지