교육재정 레포트

교육 전문가를 이원화 하는 것은 단계의 구분일 뿐이라 생각한다. 누가 더 전문적이라는 것을 나눌 필요는 없지만 교사 자격을 취득하는 과정에서는 그에 대한 전문성을 이원화하고, 등급을 차별화 하는 것 같다는 생각이 든다.이 레포트에서는 이 이원화의 개념과 그 이원와로 인해 발생하는 재정적인 불평등, 그리고 교육의 질적인 불평등으로 발생하는 학부모 및 아동의 피해사항을 주요 문제로 제기하도록 하고, 그에 대한 개선안을 작성해보도록

교육과 감시 체계를 강화하는 것이 필요하다. 또한, 학대 사례가 발생했을 때 신속하고 적절한 조치를 취할 수 있는 체계를 마련하는 것도 중요하다. 이를 위해서는 노인학대에 대한 인식과 관련 법률에 대한 지식을 보유한 전문가들의 참여가 필요하며, 학대 피해자들에게는 신고나 상담을 할 수 있는 안전한 채널을 마련하는 것이 중요하다.이처럼 신체적 학대는 노인들의 신체적 안전과 건강을 침해하는 심각한 문제이다. 이를 해결하기 위해서는 노

교육을 이야기 하는 것이다. 태어난 그 순간부터 노인이 되어 죽기 전까지의 교육말이다. 우리 주변의 노인대학, 직업대학, 대안학교, 국립도서관, 백화점의 문화 센터등 정말 너무나도 많은 것들을 지칭하고 있다. 평생교육은 1967년의 유네스코 성인교육회의에서 제창한 교육론으로 우리 현행 헌법은 이를 받아들여 국가는 평생교육 및 재정등에 관한 사항은 법률로 정하도록 규정하였다. 그리고 이를 위하여 사회교육법을 제정하여 방송통신교육을 널

교육사회 레포트를 통하여 기여 입학제가 주는 부정적 측면과 긍정적 측면을 알아보고 기여 입학제에 관한 정책이 어떻게 실행되어야 옿은 지에관한 나의 생각을 정리해 보고자 한다.1. 기여 입학제란?특정학교에 물질을 무상으로 기부하여 현저한 재정적 공로가 있는 경우나 대학의 설립 또는 발전에 비물질적으로 기여하는 등 공로가 있는 사람의 직계자손에 대해 대학이 정하는 기준과 방법에 따라 입학이 가능하도록 특례를 인정하는 제도이다.

교육과정 개편방안을 수립시키고 필수교과목도 재구조화 시키겠다는 공약입니다. 이 공약은 공교육을 내실화 시킬 수 있다는 점에서 정말 긍정적이라고 생각합니다. 좀더 덧붙이자면 교원평가에 학생들의 의견이 좀 더 반영되어야 된다고 생각합니다. 학생들이 수업을 받는 당사자이기 때문입니다. 또한 대학생들의 학생들을 위한 보충지도는 강제성을 띤 것이 아닌 학생들이 필요할 때 받을 수 있는 형태가 되어야 합니다. 레포트에 나온 교육정책들