[교육평가] 루브릭(Rubric)

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목차
Ⅰ. 루브릭이란 무엇인가
1. 루브릭의 정의
2. 루브릭의 장점
3. 루브릭의 역할

Ⅱ. 루브릭의 실제 활용
1. 루브릭의 형성 단계
2. 루브릭이 사용된 실제 사례
3. 루브릭에 기초한 작품 평가연습
본문내용
Ⅰ. 루브릭이란 무엇인가

1. 루브릭의 정의
1) 학생의 수행 수준을 기술적으로 진술해 놓은 평가방법
2) 새로운 대안적인 평가방법의 대표적인 방법 중의 하나
3) 학습자가 수행과제에서 드러낸 수행의 결과물(작품, 글쓰기, 문제해결, 만들기, 토론)의 수준을 판단하기 위하여 수행평가에서 사용되는 평가척도
4) 서술적 평가 척도라고도 함
5) 평가준거가 표로 만들어졌을 때 표의 왼쪽 칸에 나와 있는 것이 기준이고, 오른쪽에 그 기준에 속한 단계별 설명이 간략하게 또는 상세하게 적혀있는 서술실 평가기준을 말함

2. 루브릭의 장점
1) 전통적인 지필검사는 결과(시험점수)가 학습자의 수행에 대하여 구체적인 정보를 제공 해주지 못함. 반면 루브릭 평가는 학습자의 수행이 보여줄 수 있는 특성을 단계별로 여 러개의 수준으로 세분화하여 학생의 수행이 어느 수준에 해당하는가를 결정함. 따라서 학습자가 다다른 수행의 현재 상태, 발달의 가능성과 방향을 제공할 수 있음.
2) 학습자의 자기조절과 자기조정의 가능성 배가

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