[교육방법] 발견학습

학습 요구를 진단하고 학습목표를 설정하고 학습에 필요한 인적물적 자원을 파악하고 적절한 학습전략을 선택 실행하고 학습결과를 평가하는 과정 노울즈(knowls) : 자기주도적 학습의 기초와 안드라고지를 접목시켜 자기 주도적 학습 이론과 실제를 집대성함.→진보주의, 구성주의, 인간주의, 급진주의적 교육철학에 기초함.- 노울즈의 자기주도적 학습(SDL)① 성인을 위한 학습전략으로 시작되었음② 개별학습 또는 협동학습 방법을 사용함③

협동학습발견학습시범실습협동학습발견학습시범실습교육방법 및 교육공학협동학습정의 학습자 집단이 공동의 목표달성을 위해 문제해결, 과제수행,결과형성을 위해 함께 작업하는 것을 포함하는 교수-학습 방법유형 협동적 프로젝트 유형 / 학습자 팀 학습 유형 협동학습유형 협동적 프로젝트 유형과제분담학습( JigsawⅠ)2. 자율적 협동학습3. 집단조사4. 함께학습하기-과제를 분담하여 학습하여 다른 팀의 학습을 책임짐-개인의 성적

교육방법 및 교육공학제 5장 발견학습과 탐구학습6조 2012.11.0201 발견 탐구학습의 이론02 발견 탐구를 위한 교수–학습의 유형03 발견 탐구학습을 위한 교사의 역할목차01 발견 탐구학습의 이론발견 탐구학습이란탐구학습의 장점과 단점Dewey의 탐구이론Bruner의 발견학습Massialas의 사회탐구1) 발견 탐구학습이란4 / 12학습자가 지식획득 과정에 주체적으로 참가함으로써 학생으로 하여금 자연이나 사회를 조사하는 데 필요한 탐구능

학습자 중심 교육방법학습자 중심의 교육방법에 대해 기술하고 자신의 생각과 의견을 피력하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습자 중심 교육과정2. 학습자 중심의 교육방법1) 발견학습(Discovery Learning)2) 협동 학습법(Cooperative Learning)3) 문제 중심 학습(Problem-Based Learning)4) 토의법(Group Discussion)3. 구성주의와 학습자 중심 교육4. 학습자 중심 교수․학습의 방향5. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학습자 중심 교육(learner-centered education)은

◆ 주제: 협동학습, 발견학습법 및 실험수업, 시범실습1. 협동학습 1) 협동학습의 정의 -학습자 집단이 공동의 목표달성을 위해 문제해결, 과제수행, 결과형성을 위해 함께 작업하는 것을 포함하는교수-학습 방법2) 협동학습의 유형 ① 직소우 모형(Jigsaw Ⅰ): 과제를 분담하여 학습하여 다른 팀의 학습을 책임짐-개인의 성적대로 점수 받음 (상호의존성↑ / 보상의존성↓)② 자율적 협동학습 모형: 4명이 한 팀이 되고 다시 2명씩 짝을 이루어 활동.-의