[가정생활교육] 부모와 자녀의 관계증진을 위한 부모교육프로그램 세부사업계획안

교육의 중요성이 증대- 전통적 가족생활, 주부의 취업과 식생활 패턴의 변화에 따른 영양교육- 국제화 세계화의 물결 속에서 다양한 음식에 대한 영양가와 음식문화를 포함한 광범위한 영양교육이 요구(5) 질병구조의 변화와 의료비 증가(6) 국가의 보건정책과 의료 환경의 변화2) 우리나라 영양정책의 변화와 영양교육(1) 국민건강증진법 제정과 영양교육 강화- 건강생활 실천사업 : 1995년 국민증진법 개정으로부터 시작 2002년 금연, 운동, 영양, 절

부모가 일상생활 중에 언제든지 찾아와 자유롭게 자녀를 볼 수 있도록 물리적 공간을 개방하는 어린이집을 의미한다(경민영, 2016)우리나라는 ‘개방교육’, ‘오픈교육’이라는 명칭을 사용하다 1991년 한국열린교육연구회가 만들어지면서 ‘열린교육’이라는 명칭을 사용하게 되었다. 1991년 열린 어린이집 명칭이 사용된 것은 2011년 서울시에서 저출산과 여성의 사회진출 및 양육에 대한 사회적 공적 책임을 갖고 일과 가정을 양립할 수 있도록 다양

자녀들을 위한 학교를 짓기로 결정하였다. 이 시기에 Malaguzzi는 이탈리아 북부의 에밀리아 로마냐 지역에 있는 레지오 에밀리아라는 도시 부근의 “빌라 셀라(Villa Cella)”라는 마을에서 부모들이 남겨진 탱크와 말, 트럭을 팔고 강가의 돌, 모래로 벽돌을 만들고 나무를 베어 모아서 학교를 설립하였다. 그리고 Malaguzzi가 그 현장을 방문하면서 새로운 유아교육 및 보육 사업에 참여하였다. 이와 같이 부모 협동교육운동으로 인해 최초의 학교인 ‘탱크 학

교육환경평정척도)Harms&Clifford(1980)임재택 역(1983)7(37)생활습관 지도, 비품 및 작품의 진열과 배치, 언어개념 학습 활동, 대소근육 운동 활동, 창의성 활동, 사회성 활동, 교사-부모 환경FDCRRS(가정보육시설평정척도)Harms&Cliffors(1989)6(32)보육과 학습을 위한 공간과 설비, 기본적 보육, 언어-개념 학습, 학습활동, 사회성 발달, 성인을 위한 배려NAEYC의 질 높은 유아 교육프로그램의 준거NAEYC(1998)10(120)교사-아동 상호작용, 교육과정, 교사-부모 상호작

교육을 위한 일반적 지침① 체계적인 행동 조절을 위해서 교사는 목표행동(적절한 행동의 증가, 부적절한 행동의 감소, 새로운 행동의 학습)을 확인->목표행동과 관련된 아동의 현행수준에 관한 자료를 수집->교수의 지속적인 수정“의 과정을 거침② 정서 및 행동장애아동들이 통합 환경에서 모든 또래학생들의 적절한 행동을 모방하고 학습할 수 있음을 인식-학급내의 비장애학생들의 적절한 준비가 필요③ 프로그램에 학부모를 포함시키는 것이