[교육평가] 수행과제

수행평가의 특성, 수행평가의 정신, 수행평가의 방법과 수행평가의 활용 실태 및 수행평가의 효과적 활용 과제 그리고 수행평가의 효과적 활용 방안에 관한 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수행평가의 특성Ⅲ. 수행평가의 정신Ⅳ. 수행평가의 방법1. 서술형 및 논술형 검사2. 구술 시험3. 토론법4. 실기 시험5. 실험․실습법6. 면접법7. 관찰법8. 자기 평가 및 동료 평가 보고서법9. 연구보고서법10. 포트폴리오법Ⅴ. 수행평가의 활용 실태1. 수행평가도구를 개발

수행과정 평가 모형- 목 차 -수행평가의 도입 배경수행평가의 이해 1. 수행평가의 개념 2. 수행평가의 특징 3. 수행평가와 기존의 평가 비교 4. 수행평가의 종류 수행 및 수행 과제에 관한 분석적 접근 1. 수행 자체에 대한 분석적 접근 2. 수행평가 활동의 분석 ; 주요 구성 요소 수행평가의 절차 및 전략 1. 수행평가의 주요 절차 2. 수행평가의 주요 원칙 및 방향 3. 수행평가를 위한 전략적 활동 요소 수행평가의 문제점 진단 및 개선방

교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오(10점)2. 지정형(5점)A형(학번 끝자리가 1-3): 교육평가의 개념에 대해 간단히 기술하시오. (1페이지 정도 분량) B형(학번 끝자리가 4-6): 포트폴리오 평가에 대해 간단히 기술하시오. (1페이지 정도 분량) C형(학번 끝자리가 7-0): 수행평가에 대해 간단히 기술하시오. (1페이지 정도 분량) 중간 과제물▮Contents1. 공통형1) 관찰법① 주요 개념② 관찰기록 방법③ 진행 절차2) 관

평가 방식만으로는 불충분하며 학생 개개인의 교육적 성장을 돕기 위한 질적 평가 체제가 요청되는 것이라 할 수 있다. Ⅱ. 본론 - 수행평가의 문제점과 방안1. 학생 입장에서의 문제점과 방안➀ 부여되는 수행평가 관련 과제의 양이 많고 시간이 부족하다. 교사가 수행과제를 고안하고 평가하는데 많은 시간이 소요되는 것과 마찬가지로 학생들 역시 수행과제를 완수하는데 많은 시간이 소요된다. 현재 대부분의 학생들이 방과 후에 학원이나 과외

평가함으로써 창의력과 문제해결능력을 길러주는 데 있다. 효과적인 수행평가는 교육개선과 학습증진을 기본으로 하며, 학습현장에서 학생, 교사, 학습내용, 전달과정의 상호작용을 다양한 방향에서 종합하여 의사결정의 자료로 활용하는 데 의의를 둔다. 이러한 수행평가에 대해 자세히 알아본다.ⅰ. 수행평가의 정의와 기본전제(1) 수행평가(遂行評價 : Performance assessment)의 정의 수행평가란 학생으로 하여금 학습과제를 수행하도록 요구하고 그 과