[경영학, 방송대](방송대) 과학적 관리론과 인간관리론의 특징과 장단점에 대해 논하시오
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과학적 관리론과 인간관리론의 특징과 장단점이
잘 요약정리되어 있으니 참고자라시어 좋은결과 있기를 기원합니다.
- 목차
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과학적 관리론과 인간관리론의 특징과 장단점
1. 서론
2. 과학적 관리론
1) 과학적 관리의 방법
2) 과학적 관리의 주요원리
(1) Taylor system(과업관리)
(2) Ford system(동시관리)
(3) Foyal system(전체관리)
3) 과학적 관리의 주요 내용
(1) 과업관리
(2) 기획부의 설치와 기능적 조직의 편성
(3) 권한의 위임
4) 테일러의 과학적 관리론
(1) 과업의 설정
(2) 공구의 표준화
(3) 근로자의 과학적 선발과 훈륜
(4) 기능적 직장제도
(5) 예외에 의한 관리
5) 과학적관리론의 평가
3. 인간관계론
1) 인간관계론의 주요 내용
2) Hawthorne 실험의 개요
3) 인간 관계론의 특징
4) 인간관계론이 교육행정에 미친 영향
4. 과학적관리론과 인간관계론의 특징
5. 과학적 관리론과 인간관계론의 유사점과 차이점
1) 유사점
2) 차이점
6. 우리나라 학교행정에서의 적용사례.
1) 과학적 관리론적 접근
2) 인간관계론 접근법
7. 결론
- 본문내용
-
산업 혁명이 시작되면서부터 현재에 이르기까지 오랜 시간이 흘렀다. 그동안 경제적으로, 문화적으로 많은 것이 변했지만, 변하지 않은 것이 있다면 바로 개인은 거대한 조직을 이루고 살아간다는 것이다. 이런 조직을 중심으로 인간관계가 성립이 되는데 사회가 발전하기 위해서는 조직이 합리적이고, 능률적으로 성장해야하며 이를 위해서 가장 중요한 것은 양질의 인간관계의 확보라고 할 수 있겠다. 하지만 20세기로 접어들기 전 까지만 해도 관리에 관한 체계적 연구는 거의 없었다. 관리 실제는 경험과 상식에 근거를 두었기 때문이다. 그 시작을 테일러가 과학적 관리론을 통해 주장하였으며, 이에 반하여 대두된 것이 인간 관계론이다. 조직이론의 변천에서 과거에서 현재까지 많은 영향을 미치고 있는 고전적 조직관리이론 중에 과학적 관리론과 그에 대한 비판으로 등장하게 된 신고전적 조직관리이론의 인간관계론의 등장배경 및 각 특성, 장점과 비판점, 공헌도, 그리고 두 이론의 관계에 대하여 알아보겠다. 과학적 관리론은 20세기로 접어들기 전 까지만 해도 관리에 관한 체계적 연구는 거의 없었다. 관리실제는 경험과 상식에 근거를 두었던 것이다. 이러한 생각을 변화시키려고 노력한 대표적인 사람은 테일러(Frederick W. Taylor)를 들 수 있다. 그의 기본적인 논지는 과업을 수행하는 ‘한가지 최선의 방법’을 확인하기 위하여 관리자는 과학적으로 연구해야 단다는 것이다. 테일러는 신중한 과학적 분석을 통해 작업능률이 개선될 수 있다는 생각을 추구하였다. 마침내 테일러는 1900년대 초 관리실제에 혁명을 일으킨 과학적 관리의 원리를 제안하였다 과학적 관리론은 고용인과 고용주 모두에게 최대의 번영을 보장한다는데 목적을 둔다. 과학적 관리론을 비롯한 고전적 조직이론에서는 인간을 기계의 일부로 취급함으로써 인간적 요소가 경시되어 비인간화 경향을 초래하였다. 고전적 조직이론에는 통제의 대상이 조직의 구성요소인 사람이었고. 통제의 궁극적 목적은 조직의 기계적 능률성과 생산성을 올리는데 반하여 인간 중심적 조직이론에서는 통제의 대상이 조직의 비인간적 요소이며 통제의 궁극적 목적은 사회적 목적으로 전환되었다 그리하여 진정한 능률을 추구하기 위해서 인간을 기계적으로 취급할 것이 아니라 인간의 감정적 요소와 비합리적 요소 등을 중시하는 인간 중심적인 이론이 나타나게 되었다. 이 두 가지 이론이 등장한 배경과 내용 그리고 그의 한계점을 알아보고 각각을 비교해보도록 한다.
- 참고문헌
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참고자료
-박용치 저, 『현대 행정학 원론』 ,경세원 ,1998 - 김종철 외, 『교육정책』, 한국방송통신대학, 1991.-교육행정 및 교육경영, 이상섭,. 형설출판사, 2001- 최신교육행정의 이론탐색과 실제.
-과학적 관리의 원칙 박영사 2002-조직학의 주요이론 법문사 2000-신 행정학 대영문화사 2002-교육행정 및 교육경영 교육과학사 2005
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