[체육학] 스포츠로서 씨름의 역사와 근대화 과정

씨름 : 우리 조상들이 들에서 일하다 즐기던 씨름으로 상대와 등을 지고 쪼그려 앉은 다음 두 손을 무릎 안쪽으로 엇걸어 발목을 잡는다. 시작하면 발목을 잡은 손을 놓지 않고 뒤뚱뒤뚱 뒷걸음쳐 상대와 엉덩이를 부딪쳐 손을 먼저 놓치거나 넘어지는 쪽이 진다. 7. 결론이처럼 우리나라는 그 동안 많은 일들을 겪어 왔고 그러한 사회의 변화에 따라 놀이문화도 다양하게 변화해 왔다. 놀이가 시대에 따라 사회에 따라 이렇게 변화해 왔다는 것은 놀이

씨름을 겨루게 했다는 내용이 나온다. 조선 후기에는 “송경지”, “중국세시기”, “경도잡지”, “해동죽지”등의 문헌 중에 씨름에 관하여 많이 서술되고 있다. 또한 그림으로도 몇 점 남아 있는데 단원의 풍속도, 기산의 풍속화유숙의 대쾌도 등은 귀중한 사료이다. 그 외 구한말에 세워진 것으로 추정되는 대구 동화사 영산전에 그려진 벽화가 발견되었다.⑤스포츠로서의 근대화 소규모의 지역적인 지방 씨름이 성행되다가 1912년 10월 유각권 구

)문화주(住)문화□.집터를 중시함(배산임수, 햇볕이 잘 들어오는 남향)□.한옥: 초가집, 기와집(한옥 지붕곡선=한복 저고리 곡선)□.한옥의 구조: 마루와 구들이 밖에도 낮은 담, 대문, 트인 마당, 댓돌, 마루, 방,온돌, 부엌, 장독대 등문화행(行) 여가문화스포츠: 씨름,태권도, 골프, 야구 등제일 즐기는 여가활동: 등산유명한 관광지: 서울(63빌딩, 남산탑,경복궁 등)용인 민속촌, 에버랜드 등지방에 있는 민속마을,온천,명산 등아름다운 제주도

역사회체육시설을 연계하여 수업에 활용할 수 있도록 한다. ⑤ 체육교사들에게 자긍심을 가질수 있도록 인센티브를 주는 동시에 좋은 체육교사를 양성할 수 있도록 전문적 교육과정을 편성해야 한다. ⑥ 엘리트 체육은 학교, 생활 체육의 기반 위에서 꽃을 피워야한다. 따라서 소수의 엘리트를 위해 다수 의 일반 학생들이 피해가 가지 않도록 정부 차원에서 제도개편이 필요하다. ⑦ 지식중심의 입시위주의 교육정책에서 전인중심의 교육정책의 변

과정에 이르게 되는 것이다. 다양한 태권도 품새의 개발은 기존 품새의 지루함에서 벗어나 수련자들에게 흥미를 유발할 수 있다.10) 다른 스포츠와 결합된 태권도 응용 프로그램의 개발태권도 응용 프로그램은 태권도 기본기술에서 응용된 교육 프로그램으로 호신술, 태권체조, 음악 품새, 무기술, 태권도 시범, 기계체조 등을 들 수 있다. 이처럼 다양한 응용프로그램들은 태권도에 대한 흥미를 유발할 뿐만 아니라 수련자의 신체활동과 스트레스 해소