[인문(현대문명)] 가상세계란 무엇인가(우리의 실생활과 관련한 관찰 및 고찰)

가상수업이 교육 측면에서 갖는 의의 및 주요 특성으로 기능적 학습환경의 제공, 문제해결의 신장, 자연스러운 외국어 학습 등을 지적하고 있으며, 많은 학자들이 인터넷을 활용한 가상수업이 갖고 있는 교육적 특성 및 잠재 가능성에 대하여 긍정적으로 인식하고 있다.Ⅷ. 인터넷 활용 교수-학습 모형(사례)1. 교수-학습의 유형에 따른 구분우리는 정보화?세계화의 시대에 살고 있다. 정보화 시대에는 단순 지식인이나 기능인을 요구하는 것이 아니라

무엇보다도 다가올 미래 사회의 변화에 대한 바른 예측에 기초해야 할 것이다. 미래의 세계와 문명을 예견하는 미래 학자나 문명 비판가들의 공통적 견해는, 미래 사회는 지식 산업이 주축이 되는 정보화 사회, 생활 양식과 가치관, 권력 소재가 다양한 다원화 사회, 정치와 경제, 문화면에서 세계가 한 생활권으로 움직이는 지구촌 사회, 종교와 예술에 더 많은 관심을 가지게 되는 인간 중심 사회가 될 것으로 보고 있으며, 그 중에서도 특히 정보화 사

무엇보다도 외국에 나가서 연수할 기회가 많았다는 점을 감사하게 생각합니다. 더불어 4학년 때까지의 총 성적이 평점 4.5 만점의 4.○○를 유지한 걸 보면, 참으로 바쁘고 힘들게 흘러간 시간들이지만 저 자신이 자랑스럽습니다.3) 지원동기 및 포부이번 대우인터내셔널의 해외영업팀에 지원하게 된 데에는 두 가지 이유가 있습니다. 첫째는 국제 무대에서, 제가 가진 능력을 마음껏 펼치고 싶기 때문입니다. 세계를 향해 뻗어 나가는 대한민국 대표 기

교육과정이론, 교육과학사김경자 저(2000), 학교교육과정론, 교육과학사김인식, 정찬기오, 권요한 공저(1992), 교육과정 및 교육평가, 교육과학사진영은, 조인진, 김봉석 공저(2002), 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사 강현석, 주동범 공저(2004), 현대 교육과정과 교육평가, 학지사구광현, 김승곤, 이종숙 공저(1994), 교육학개론, 양서원김경철, 임종익 외 공저(1997), 교육학의 이해, 양서원한국교원대학교 교육과학연구소(1994), 자율학습 교육학, 양서원

교육과정이론, 교육과학사김경자 저(2000), 학교교육과정론, 교육과학사김인식, 정찬기오, 권요한 공저(1992), 교육과정 및 교육평가, 교육과학사진영은, 조인진, 김봉석 공저(2002), 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사 강현석, 주동범 공저(2004), 현대 교육과정과 교육평가, 학지사구광현, 김승곤, 이종숙 공저(1994), 교육학개론, 양서원김경철, 임종익 외 공저(1997), 교육학의 이해, 양서원한국교원대학교 교육과학연구소(1994), 자율학습 교육학, 양서원