농구 교수 - 학습 지도안

교수법학 습목 표∙ 상황에 맞게 공던지기, 공받기, 공튀기기를 할 수 있다.∙ 공던지기, 공받기, 공튀기기의 바른 방법을 안다.∙ 인내를 가지고 꾸준히 활동하는 태도를 가진다.학 습단 계학 습요 항교 수 ‧ 학 습 활 동시간□자료 및※유의점◈창의성사고전략★창의성요소도입전개동기유발학습 문제확인준비운동□ 동기유발 ◦ 아이들이 흥미를 가질 수 있도록 동기를 유발한다.․ 실제로 농구경기를 하는 모습을 보거나,

학습지도안 소단원명개인기술(개인기술복합)차 시5/6학습자료 농구공학습목표․패스를 바르게 할 수 있다.․드리블을 바르게 할 수 있다.․슛을 바르게 할 수 있다.단계(분)학습흐름도수준별 교수 - 학습 활동지도방법및유의사항교수 활동학습 활동도입(10′)시작․출석점검․스트레칭, 체조․학습목표제시․학습방법안내․4오 행대로 집합․청소년 체조․스트레칭․본시학습 숙지․경청․학습목표인지동기유발․전 차시

농구지도교 사서동우주 제패스와 캐치지도대상중2학년 1반 35명수업일시2009.04.23차시3/14학 습목 표‧ 농구의 패스에 대한 역학적 원리와 방법을 정확하게 설명할 수 있다.(인지)‧농구의 패스 종류 중 2가지 동작을 정확하게 할 수 있다.(심동)‧ 농구의 패스 연습을 통하여 적극적인 협동심의 태도를 갖는다.(정의)학 습자 료지도안, 농구공, 호루라기, 팀 조끼학 생체육복,운동화관련 사이트http://www.jumpball.co.kr학습형직접교수모형학

학습목표제시 및 수업내용소개▷▶준비운동7분환자체크/복장지도체크리스트단계교수-학습 활동시간유의점준비물전개▷▶유형별 선택활동과제 수행방법 및 수행순서 설명▷ 4개의 선택과제 제시▷ 개인별 수행과제 숙지 후 대기장소로 이동▷▶제 1유형-셔틀런 개인기록 측정 ▷ 제 1조 그룹 수행과제 실시(그림 1 : 셔틀런 코트)▷▶제 2유형-줄넘기 구보뛰기 하며 셔틀런 운동하기▷ 제 2조 그룹 수행과제 실시▷▶제 3유형-농구드리블

교수-학습 계획1) 학습 목표(1) 인간 생명의 존중은 시간과 공간을 초월하는 절대적인 가치 기준임을 내면화한다.(2) 기본생활습관 형성 게임을 통하여 교통질서 의식을 함양한다.(3) 놀이를 통하여 협동심 및 원만한 대인관계를 형성한다.2) 교수-학습 지도안ㄱ. 교수- 학습 내용도입* 세상에서 무엇이 가장 중요한 것인지 발표케한다-발표시 그 이유도 말하게 한다.(학급 전체나 또는 원하는 학생은 모두 발표)* 오늘의 차시 주제가 “ 생명 존중”