컴퓨터 디자인 학습지도안

학습(Problem-Based Learning : PBL) 3가. 문제중심학습의 개념 4나. 문제중심학습의 특징 및 목적 4다. 문제의 성격과 문제해결과정 5라. 문제중심학습의 단계 6마. 문제중심학습 진행 6바. PBL 학습과정의 예(Barrows와 Myers, 1993) 7사. 문제중심학습의 중요성 8아. 문제중심학습의 원활한 진행을 위한 교수자의 역할 93. PBL을 기반으로 구상한 컴퓨터 교수․학습 과정안 10가. 제시할 문제 상황 10나. 학습 내용 선정 10다. 교수 ․ 학습 지도안 11라. 학습자료 13

디자인에 맞는 바른 평가를 할 수 있다.⑵ 자기 나름대로의 독특한 작품을 제작할 수 있다.⑶ 실생활에 활용하는 적극적인 태도를 갖는다.Ⅳ. 지도계획차시학 습 활 동수업형태시간준비물 및 학습자료교 사학 생1/3▲문자의 중요성과 서체의 종류를 알고 그 특성을 알 수 있다.▲준비된 자료를 서체의 종류에 따라 분 류 해보고 각각 그 특성이 어떻게 이 용 되고 있는가를 탐구해 본다.전체수업(이론)45분교수학습지도안유인물형성평가

표현이 분명하지 않아 전달력이 낮다.20/18/16태도학습 준비와 제작을 성실히 하고, 자발적으로 작품을 소중히 여기며 주변 정리를 잘 하였다.학습 준비와 제작을 성실히 하고, 작품을 소중히 여기며 주변 정리를 잘 하였다.학습 준비와 제작, 작품에 대한 관심, 주변 정리가 미흡하다.20/18/16계305020100목 차Ⅰ. 단원명1-1. 단원1-2. 단원 설정의 이유1-3. 단원의 학습 목표2. 지도상 유의점3. 학습 지도 계획4. 교수 • 학습 지도안5. 학습 평가

2010년 1학기초등수학 기초이론수학 4-나 5. 사각형과 도형 만들기 목 차1. 초등수학교육에 관한 이론2. 초등수학의 실제(1) 단원소개 및 지도계획(2) 차시 수업지도안3. 부록(1) 수업 자료(2) 과제 / 서술형 평가(3) 분석적 채점 척도(4) 역할분담 및 소감(5) 참고문헌(6) 발표ppt1. 초등수학에 관한 이론(1) 손다이크의 결합이론과 수학교육결합이론은 미국의 교육심리학자 손다이크가 주장한 학습이론이다. 그는

컴퓨터그래픽, 웹디자인, 인터넷정보과 등의 학과를 신설하여 첨단 기능인 양성에 주력한다.Ⅳ. 상업계 고등학교(상고)의 교육과정1. 개정중점상업 교육의 환경은 21세기의 도래와 더불어 세계화, 정보화 등 세계 경제 환경의 변화에 따라 크게 달라지고 있으므로, 상업교육의 내용을 21세기에 걸맞은 인재 육성에 초점을 두어 개정한다.(1) 보통교과의 국민 공통 기본 교육 과정 설정 및 교과의 편성(2) 학습자 중심의 교육 강화(공급자 중심 교육→수