[초지학] 질소고정 미생물과 두과식물의 공생관계(현장방문)

학습내용1. 생화학적 순환2. 생태계의 특성3. 변화하는 생태계￭ 학습목표1. 생태계에서 물질교대와 에너지교대를 밝히는 것은 생태계의 성질을 이해하는 데 있어가장 중요한 일이므로 현재 이것은 생태학의 주요 과제이다.2. 특정한 단위 공간 내에 있는 모든 생물체와 그들의 물리적 환경, 그리고 그들간의 모든 상호관계를 포함하는 총체적인 개념을 가진다.::: 핵심키워드◦ 먹이사슬 : 생태계에서 생산자인 식물이 생산하는 유기물을 바탕으

학 본격개발로 「BTIT」가 접목되는 첨단농업으로 육성- 관련 연구기관의 보강집적화 및 중장기 마스터플랜 마련- 전자직거래등 농산물 생산유통에 정보화 기술 접목- BTIT 기술을 산업화하는 농업벤처 적극 육성확충된 유통 인프라를 바탕으로 「농산물 신유통체제 구축」- 물류표준화, 규격화 등 투자확대로 물류체계의 효율성 제고- 직거래 비중 확대「협동조합 제2단계 계혁」 추진으로 농업인 서비스 강화- 중앙회 경량화를 2002년까지 마

두과식물의 질소고정능 활용④ 병해충의 종합관리⑤ 최소경운에 의한 토양보전⑥ 식물양분의 종합관리⑦ 농업부산물의 생물비료(biofertilizer) 및 토양개량제의 활용USDA의 지속농업에 대한 정의는 두 가지 중요한 사실을 시사한다. 첫째는 전 지구적 관심의 대상이 되고 있는 지속 농업을 정의함에 있어서 농업의 환경친화성이나 안정성보다는 농업의 생산성을 우위에 두고 있고, 또 경제성이 없으면 그 농업은 지속될 수 없음을 들고 있는 점이다. 이

관계를 유지해 왔다. 이러한 협력관계는 P&G사가 진출해있는 여러 나라의 상황에 맞게 발전되고 있다. - 환경교육P&G사는 환경교육을 진작시키기 위해 학교와 밀접한 관계에서 일하고 있다. 예를 들어 회사는 교육자들에게 산림보존에 대해 혁신적 교육방법에 도움을 주고 있다. 한 프로그램은 산림교육에 지속적인 도움을 주기 위해 영화 주술사(The Medicine Man)를 이용하였다. 이런 활동들은 학생들이 브라질 산림 지역에 대한 의존성을 인식하는 데 맞

식물피해 등을 초래한다)이 발생되자 1953년 하겐 슈미트 박사가 이 광화학적 대기오염의 기본적인 발생 메커니즘 등을 규명, 주원인 물질로 서 질소산화물과 함께 VOC가 거론되기 시작했다. 그 이후 미국을 비롯해 일본 등의 연구기관에서 광 화학적 대기오염의 발생과정 등에 대한 상세한 연구 가 이루어져 VOC는 더욱 주목을 끌기 시작했다.VOC는 각종 고정발생원 또는 이동발생원에서 배 출된다 神柰川縣에서의 VOC 배출량에 대해 살펴보 면 1982년도 고