[아동복지] 드라이커스의 민주적 부모교육이론

부모교육 부모교육의 필요성, 부모교육의 발전과정(서구와 우리나라의 부모교육 역사 및 현황), 부모교육이론목차부모교육I. 부모교육의 필요성1. 아동의 측면2. 부모의 측면3. 사회적 측면II. 부모교육의 역사1. 서구의 부모교육 역사 및 현황2. 우리나라의 부모교육 역사 및 현황1) 고대사회2) 고려시대3) 조선시대4) 20세기 초반5) 20세기 중반 6) 20세기 후반III. 부모교육이론1. 드라이커스의 민주적 부모교육이론2. 기노트의 인본주의 부모교

부모의 역할을 제대로 수행하기 위해 양육에 대한 지식을 배우고 익힐 필요가 있는 것이다.이에 본론에서는 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고, 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하고자 한다. Ⅱ 본론1. 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론1) 민주주의 부모교육이론① 이론적 배경드라이커스의 민주적 부모교육 이론은 아들러의 개인심리학이론에 기초한 것으로, 부모와 자녀가

이론을 부모교육에 적용한 이론으로, 부모연구회나 가정상담소를 운영하면서 경험한 체험적 방법을 기초로 인간관계의 평등성 강조한 것으로, 드라이커스의 부모교육이론은 과거의 권위적 방식보다 민주적인 방식을 선호함으로써 부모가 가정에서 자녀들의 사고, 행동, 가치관, 습관, 책임감 등을 개발하도록 자율성을 신장시키는 방식이다.교류분석이론은 부모와 자식 간의 대화 부재로 인하여 심각한 사회문제로 대두되고 있는 가족복지 실천 패러

아동행동을 연구하는 학자들에 의해 자녀양육에 관한 수많은 저서들이 출간되고 부모교육 프로그램이 개발되어 부모들에게 효과적인 부모노릇 기술에 대한 정보를 제공하거나 직접적인 가르침을 주고 있다. 과거에 체계적으로 개발된 부모교육 프로그램으로는 기노트(Ginott)의 인본주의적 부모교육 프로그램, 고든(Gordon)의 부모의 효율성 프로그램 (P.E.T: Parent Effectiveness Training), 애들러(Adler)의 이론에 기초한 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 양육 방식 부

교육내용을 이해하고 교육프로그램의 전 과정에 참여하여 중요한 결정권을 행사할 수 있도록 하는 것이다. 이러한 교육의 과정을 통하여 가정에서의 자녀를 위한 교육뿐 아니라 가정과 교육기관과의 상호작용을 용이하게 함으로써 교육기관에서의 자녀의 발달을 보다 효과적으로 이루어 갈 수 있도록 도와주는 것이 부모교육이라고 정의할 수 있다. 2) 이론(1) 드라이커스(Dreikurs) 민주적 부모 교육 이론① 관심 끌기(Attention) : 아동들은 부모가 자신과