[교육심리학] 학습의 전이

04. 9. 16(목)교육과 심리학의 관계 : 활용관계와 그 한계점□ 교육심리학의 개념 - 교육과 심리학의 활용관계를 중심으로개 요교육은 미성숙한 아동, 학생을 바람직한 방향으로 성숙시키고자 하는 과정이므로 인간행동을 문제삼게 되며, 심리학적 인간관계를 통한 인간행동의 설명은 교육에 많은 시사점을 준다. 예를 들어, 어떤 학생이 왜 학습에 실패하는가? ,어떻게 가르치는 것이 효과적인가?, 언제 가르 치는 것이 좋은가? 등 교육의 관심영

성격발달이론2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론3) 도덕성 발달이론(3) 4장 행동주의 학습이론1) 고전적 조건화 이론2) 조작적 조건화 이론3) 사회 ․ 인지적 학습이론(4) 5장 기억의 과정과 지식1) 기억의 구조, 기능, 유형2) 부호화 특수성의 원리 : 맥락효과(5) 6장 사고기능의 습득과 발달1) 메타인지2) 전문가와 초보자의 차이(6) 7장 사고기능의 응용1) 사고기능의 전이2) 창의적 사고③ 디지털 논리회로를 잘 가르치는 방법 및 공부법 찾기.

교육심리학 교육심리학 교육심리학 교육심리학 2021년 한국방송통신대학교 교육심리학 기말 2021년 방송대 교육심리학 기말 2021년 방통대 교육심리학 기말 행동주의 학습이론 인지주의 학습이론 사회학습이론 인본주의 학습이론 구성주의 학습이론 행동주의 학습이론 인지주의 학습이론 사회학습이론 인본주의 학습이론 구성주의 학습이론 행동주의 학습이론 인지주의 학습이론 사회학습이론 인본주의 학습이론 구성주의 학습이론 행동주의 학습이론

학습의 전이가 높은 지식을 가르쳐야 함을 강조하였다.※ 브루너의 사회문제의식① 학문의 첨단을 걷는 학자들이 각 분야의 교육내용을 재조직하는데 중요한 공헌을 할 수 있었음에도 불구하고 초중고등학교 교육과정 계획에 참여하지 않음으로써 학교의 내용이 나날이 변화하는 지식에 비하여 낡고 부정확한 지식을 다루게 되었다.② 지난 반세기동안 미국의 학습심리학이 학교 현장에서 일어나고 있는 학습을 다루는 것 이 아니라 고도로 단순

심리학(industrial/organizational psychology)산업심리학자들은 사원의 훈련, 작업조건의 개선 또는 사원의 선발과 배치를 위해 심리검사의 활용뿐만 아니라 인사관리와 기업조직의 진단 및 경영개선 등과 관련하여 전문적 활동에 참여 공학 심리학 - 기계와 인간과의 관계를 최적화하기 위해 인간-기계체제를 연구 ⑪ 학교 및 교육 심리학(school/educational psychology)학교 심리학- 학생의 학습에 대한 진단 및 평가, 여러 심리검사의 실시, 또한 검사결과에 대한