[기행문] 토론토시관광답사기

성이라고 한다. 그 성들의 천수각에 올라 사진을 찍는 것이 첫 번째 다짐이다.두 번째 다짐은 일본 3경을 다 돌아보는 것이다. 니혼 산케이라고 하는데 교토의 아마노하시다테, 히로시마의 이츠쿠시마 신사, 미야기현의 마쓰시마이다. 이곳 역시 다 돌아보는 것이 두 번째 다짐이다. 다음을 기약하며 이번 여행의 기록을 마치려 한다.유홍준(2013) 나의 문화유산답사기 일본편 1,2, 창비허병두(2014) 청소년을 위한 세계문학 에세, 해냄

통하여 작가의 추구하는 작품세계에 대해 좀 더 깊게 연구하여야 할 것이다.참고자료-김종덕, 원씨물어의 일본적 미, 열음사, 2013.-김문길․권혁건․고용환․허배관, 《일본 문학 이해》, 형설출판사, 2002.-이원희․최연, 《일본 문학의 길라잡이》, 영남대학교출판부, 2001.-유홍준 『나의 문화유산답사기 일본편』(창비) 2011.-허병두 『청소년을 위한 세계문학 에세이』(해냄). 2010- 허병두 선생님의 문학, 삶, 여행. 서울: 해냄출판사, 2011.

관광경과 일본은 우리나라와 가장 가까운 나라라는 것을 피부로 느꼈다. 한국에 와 있는 듯한 느낌이 들어오고 일본인 대다수는 매우 친절하여 관광하는 데 별 어려움이 없었다. 한국과 일본과의 잦은 교류를 통하여 한일관계가 서로 가까워지는 계길르 마련해 보길 기대해 본다.【참고문헌】1.교재 명작의 무대와 인터넷 사이트2.일정표 : 유홍준 『나의 문화유산답사기 일본편』(창비)3.상상 기행문 : 허병두 『청소년을 위한 세계문학 에세이』(해

기행문을 완성할 수 있는 기초가 되게 함 ․이 활동의 지도 방법-굳이 유명한 관광지가 아니더라도, 자신이 다녀온 곳에 대해 차근차근 적도록 격려2) 본문에 나타난 장소의 사진을 찾아 여정을 정리해 보기3) 기행문의 요소 및 특징을 정리해 보자.11. 기행문의 아름다움과 가치11.1 관련이론 중학교 국어과 교사용 지도서(1-2), 교육인적자원부, p.115기행문은 수필의 한 가지로 수필은 글쓴이가 자신이 직접 겪은 일을 바탕으로 자신의 생각을 적은 글

잦은 교류를 통하여 한일관계가 서로 가까워지는 계기를 마련해 보길 기대해 본다.【참고문헌】1.교재 명작의 무대와 인터넷 사이트2.일정표 : 유홍준 『나의 문화유산답사기 일본편』(창비)3.상상 기행문 : 허병두 『청소년을 위한 세계문학 에세이』(해냄)4. 고영자,『20세기 일본문학태동기』, 전남대학교 출판부, 2002, 25.「해설판 공동 번역 성서』국제 가톨릭 성서 공회 편찬, 1995. 126.다카세부네(高瀬舟), 일본문학사, 2013.1.18, 한국학술정보(주)